Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.ru

тема патриотического воспитания

Работа добавлена на сайт samzan.ru: 2016-03-13


Система патриотического воспитания.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность  самая благодатная пора для привития священного чувства любви к своей Родине. Патриотизм – важнейший духовно-нравственный фактор сохранения общественной стабильности, независимости и безопасности государства. Патриотическое воспитание неразрывно связано с подготовкой молодежи к защите Отечества.

В связи  с этим одним из приоритетных направлений считаю патриотическое воспитание младших школьников.

Цель патриотического воспитания развитие у учащихся гражданственности, патриотизма как важнейших духовно – нравственных и социально значимых качеств, чувства  любви и гордости за свою Родину.

        Патриотическое воспитание школьников стало неотъемлемой частью учебно–воспитательного процесса. Ученики растут среди святых воспоминаний прошлого и среди живых впечатлений настоящего. Природа мудра. Она так выстроила путь человеческой жизни, чтобы не ослабевала и не рвалась нить, объединяющая и соединяющая поколения. Храня теплую память о прошлом, мы внушаем и передаем ученикам чувство ответственности за Родину, укрепляем их веру в силы своего народа. Поэтому велика и ничем незаменима роль патриотического воспитания школьников.

Центром работы по военно-патриотическому воспитанию является школьный музей Боевой и Трудовой Славы выпускников и учителей  школы, основанный в 1973 году, неоднократный победитель городских и краевых конкурсов. Стали традиционными и в системе отмечаются День Памяти /17 октября/, День Рождения /13 декабря/ выпускника школы, Героя Советского Союза Евгения Дикопольцева; День Милиции /10 ноября/, посвященный  памяти выпускников школы, милиционерам, погибшим при исполнении служебного долга / Мозоляк Алексей, Хохлов Александр, Платонов  Сергей, Свиридов Александр/. В эти дни в школе проводятся Уроки Памяти «Простой солдат великой той войны», «Говорят погибшие герои», «Собой заслонили мы жизни людей», праздники-встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, ветеранами 81-й гвардейской дивизии, в которой служил Евгений Дикопольцев, выпускниками школы разных лет, сегодня несущими военную службу в органах милиции Дзюба С.В., Корниловым В.А., Кошелевым В.И., с родственниками А.Хохлова, А.Мозоляка. Школьный музей за последние 3 года провел 314 экскурсий для учащихся  школ № 14, 18, 21, 28, 32, 34,ВСШ № 2, 165, школ поселка Хурба, Новый Мир, Хурмули, г.Амурска, детских садов № 712, 20, 109. Ежегодно музей посещают до 1000 человек. За организацию военно-патриотической работы музей награжден двумя вымпелами советского комитета ветеранов войны (г. Москва), грамотами городского отдела образования, грамотой Российского комитета ветеранов войны. В декабре 2004 года музей школы № 1 стал участником краевого смотра-конкурса военно-исторических музеев образовательных учреждений, посвященном 60-летию Победы, в Великой Отечественной войне, в городском конкурсе «Музей 2005», посвящено 60-летию Победы музей занял 2 место

В системе проводятся с младшими школьниками беседы членами совета музея  и руководителем музея:

* В боях отстояли Отчизну свою;

* Великой Армии простой солдат;

* Истории СШ № 1

* Трудовой подвиг выпускников СШ № 1

* Музей – он есть не в каждой школе

Ежегодно в День Пожилого человека отправляется около 400 поздравлений ветеранам войны и труда.

В системе проводится большая работа в разделе плана «Милосердие». За ветеранами войны и труда, проживающими на микроучастке школы, за учителями-ветеранами педагогического труда были закреплены классные коллективы, оказывалась посильная помощь. Поддерживалась постоянная связь с семьями бывших учеников, милиционеров, погибших при исполнении служебного долга.

Школа гордится своими традициями, своими выпускниками. С этой целью в школе учреждена книга Памяти, куда занесены имена выпускников, погибших в годы Великой Отечественной войны и Книга Почета школы, куда заносятся имена лучших учителей и учеников, внесших большой вклад в историю школы. Выпускники школы приглашаются на классные часы, они частые гости на праздниках.

Воспитание чувства патриотизма, формирование у подрастающего поколения верности Родине, готовности к служению Отечеству ведется и через городские конкурсные мероприятия.

Военно-патриотическая работа проводится не только через внеурочную деятельность, но и на уроках литературного чтения, окружающего мира, где используются материалы школьного музея. Тематика уроков разнообразна, разнообразна и форма проведения это в 1-4 классах уроки-экскурсии, уроки-путешествия, уроки-походы

В честь 65-й годовщине Победы, вся работа посвящалась этой знаменательной дате. Согласно школьному плану было проведено множество различных мероприятий патриотической направленности.

Вопросы военно-патриотической работы рассматриваются на заседаниях МО учителей-предметников, совещаниях при директоре, методологических семинарах, педагогических советах.

Детская организация – это особое образовательное пространство, где осуществляется специальная образовательная деятельность различных систем (государственных и общественных) по развитию личности и ее самоопределению. В школе № 1 создана детская организация Великая Галактика Юных, есть свои символы и ритуалы вступления в ее члены. Число членов организации из года в год неуклонно растет. В 2008-2009 году школа приняла участие во Всероссийском конкурсе детского самоуправления и стала победителем в крае. В детской организации обучающиеся могут предъявить свои достижения в различной форме: на персональных выставках, стендах авторских  работ, творческих конкурсах, ярмарках, фестивалях, концертах, публичных защитах и презентациях, а это и есть гражданская активность через призму личностной значимости.

Девиз воспитательной деятельности :

«Пронесем мы через годы с неизменным «Есть!»

Комсомольска-на-Амуре первой школы честь!»

Мероприятия, проводимые в классе с привлечением материалов школьного музея:

  1. Ежегодное проведение Урока знаний (01.09.).

Ежегодное проведение Урока России.

Проведение массовых мероприятий, посвященным дням воинской славы (победным дням России).

Организация учебной и внеурочной деятельности школьников, способствующих развитию гражданских качеств.

Ознакомление учащихся в процессе учебной и внеурочной работы с жизненными вехами, великих граждан России, знатных людей края, города.

Участие школы в подготовке и праздновании Дня города, края.

Конкурс сочинений, посвященных знаменательным и историческим  датам.

Оформление тематических выставок, экспозиций в школьном музее.

Организация книжных выставок, читательских конференций по обслуживанию героико-патриотической литературы.

Укрепление шефских связей с воинской частью.

Организация совместных мероприятий.

Результативностью работы по патриотическому воспитанию является участие в школьных, окружных, городских мероприятиях по военно-патриотическому воспитанию: праздник песни и строя «Вперёд, мальчишки!», городские игра «Жить – Родине служить».

Благодаря  использованию материалов школьного музея успешно проводится весь комплекс мероприятий по формированию и развитию у учащихся таких важнейших социально значимых качеств, как любовь к Отечеству, ответственность, верность традициям. стремление к сохранению и приумножению исторических и культурных  ценностей, готовность к преодолению трудностей

ПРИЛОЖЕНИЕ

Мы затрепали слово «гражданин»

В очередях, трамваях, учрежденьях,

И изрекает нынче мещанин,

Не понимая, в чем его значенье.

Гражданка, передайте на билет!

Вас, гражданин здесь вовсе не стояло!

Все, гражданин, сейчас у нас обед!

Послушайте, да что же с нами стало?!

Ужели мы сподобились забыть

Как для того, чтоб зваться гражданином

Потоки крови приходилось лить,

Идти на бой, в костер, на гильотину?

Чтобы оковы рабства разорвать,

Темниц разрушить каменные своды,

Чтоб милость к падшим у людей призвать

И ощутить на вкус глоток свободы.

Не звяканьем истертой в прах монеты,

Набатом многотонным бить должно

В сердца людские громко слово это

Набатом – и другого не дано!

Родной земли особенная стать

Развернута неодолимой силой.

Умом пора давно уж понимать

Нам, гражданам, страну свою – Россию.

О.Л.Трушков  учитель истории школы № 1

 




1. ТЕМА 39 ВОЗРОЖДЕНИЕ СТРАНЫ ПОСЛЕ СМУТЫ ПЛАН 1
2. .1 ББК 369 Укладачі Осипенкова І
3. і Своїм корінням сучасна біологія сягає давнини і бере початок у Давньому Єгипті та Давній Греції
4. Задание 1 Основная терминология- интернетбанкинг вид удаленного дистанционного банковского обс
5. Реферат на тему- Гіпертекстові технології WWW URL HTML World Wide Web переводиться на російську мову
6. Административно-правовой статус государственного служащего
7. связок beon и weorюn с причастием II переходных глаголов
8. тема ~Расчет каркаса одноэтажного здания ~
9. Своим учением о сознании развиваемым в контексте им же поставленной психофизической проблемы он ввел крит
10. Курсовая работа- Использование корреляционных связей в комплексе с ядерно-геофизическими методами
11. записка по оперативной отчетности реализации стратегического плана государственного органа
12. Игры на выносливостьИгры можно разделить на несколько категорий
13. Количественные методы в бизнесе
14. Отчет по практике Разработка программы кадрового аудита
15.  Автор ~ это физическое лицо творческим трудом которого создан объект интеллектуальной собственности
16. ВВЕДЕНИЕ Становление современного информационного общества приводит к изменениям во всех сферах деятельн
17. З жуpбою pадість обнялась
18. К~не Гузия деп аталатын ордасы болды
19. тема правильной политики а то что может из себя представлять политика как призвание
20. Контрольная работа- Организация интерфейса в микро ЭВМ