Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.ru

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Работа добавлена на сайт samzan.ru: 2016-03-13


PAGE   \* MERGEFORMAT 1

Федеральное Агентство по образованию

Псковский Государственный Политехнический институт

Г.Г Савельев

Правоведение

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Псков

Издательство ППИ

2008

Рекомендовано к изданию решением научно-методического совета

Псковского государственного политехнического института

Рецензенты:

Доцент кафедры государственного и муниципального управления

Псковского государственного политехнического института,

канд. юрид. наук И.В. Андреянова

Доцент кафедры государственного и муниципального управления

Псковского государственного политехнического института,

канд. эконом. наук О.С. Феоктистова

Савельев Г.Г. Правоведение: методические рекомендации. - Издательство ППИ. 2008. – с.

Методические рекомендации предназначены для студентов заочной формы обучения экономических специальностей и призваны обеспечить подготовку по дисциплине «Правоведение».

Рекомендации содержат рабочую программу и требования к тематике и оформлению основных контрольных заданий.

Представлены тестовые задания и примерные вопросы к экзамену (зачету).

Псковский государственный

политехнический институт, 2008

Савельев Г.Г., 2008


Содержание

  1.  Общие методические указания по изучению дисциплины «Правоведение» ………………………………………….4
  2.  Содержание дисциплины………………………………………………………………………………………………….5
  3.  Требования к знаниям и умениям студентов при сдаче экзамена (зачета) по учебной  дисциплине «Правоведение»…………………………………………………………………………………………………………….6
  4.  Методические указания по выполнению контрольной работы………………………………………………………....6
    1.  Темы контрольной работы……………………………………………………………………………………7
    2.  Структура  контрольной работы……………………………………………………………………………...7
    3.  Краткое содержание структурных частей контрольной работы…………………………………………...8
    4.  Правила оформления контрольной работы………………………………………………………………….9
  5.  Примерный перечень вопросов к экзамену (зачета) по учебной  дисциплине «Правоведение»……………………11
  6.  Тестовые задания…………………………………………………………………………………………………………13
  7.  Список источников, рекомендованных для изучения учебной дисциплины «Правоведение»……………………..23
  8.  Литература………………………………………………………………………………………………………………..26
  9.  Приложения………………………………………………………………………………………………………………27
    1.  Пример оформления титульного листа контрольной работы……………………………………………27
    2.  Примеры оформления списка используемых источников……………………………………………….28


  1.   Общие методические указания по изучению дисциплины «Правоведение»

Преподавание дисциплины «Правоведение» ставит своей целью формирование у студентов знаний принципов и методов формирования и применения права, причин и условий его возникновения, роли права в системе социальных норм, в жизни человека, общества и государства, источников права и соотношения права и закона, а также ознакомление с основными отраслями законодательства Российской Федерации.

Изучать учебную дисциплину рекомендуется по темам, предварительно  ознакомившись с содержанием каждой из них по программе (п. 2) и требованиям к знаниям и умениям студентов, сдающим экзамен (зачет) по дисциплине «Правоведение» (п. 3).

При теоретическом изучении дисциплины студент должен пользоваться соответствующими источниками и литературой, примерный перечень которых приведен в параграфе 7 данных методических указаний.

Для более полного освоения учебного материала студентам читаются лекции по важнейшим разделам и темам учебной дисциплины. На лекциях излагаются и детально рассматриваются наиболее важные вопросы, составляющие теоретический и практический фундамент дисциплины. На лекционных занятиях также даются методические рекомендации по самостоятельному изучению студентами остальной части учебного материала. В случае возникновения затруднений при самостоятельном изучении учебного материала, студенту (студентам) следует обратиться к преподавателю. При необходимости преподаватель рассмотрит на лекционном занятии или на консультации тему, вызвавшую у студента (студентов) трудности при самостоятельном изучении материала.

В процессе изучения учебной дисциплины студент должен выполнить контрольную работу, целью которой является приобретение практических навыков в самостоятельном изучении тематики дисциплины. При выполнении контрольной работы студенту следует пользоваться данными методическими указаниями.

Исходные данные для выполнения контрольной работы студент должен получить у преподавателя на установочном занятии или в деканате факультета.

Контрольная работа должна быть аккуратно оформлена. Результаты выполнения каждого задания должны быть четко выделены в каждом разделе контрольной работы. Задание для контрольной работы и порядок выполнения задания представлены в разделе 4 методических указаний.

Выполненную контрольную работу студент должен передать в деканат для проверки ее преподавателем. Преподаватель в двухнедельный срок дожжен проверить работу, после чего студент может получить в деканате рецензию на работу. В случае наличия замечаний по работе, студент должен их исправить и сдать работу с исправлениями на повторную проверку.

К сдаче экзамена (зачета) по учебной дисциплине «Правоведение» допускаются студенты, правильно выполнившие задания контрольной работы, что подтверждается рецензией на контрольную работу, которую студент должен принести на экзамен (зачет). Вопросы к экзамену (зачету) приведены в параграфе 5.

Для самоконтроля изученного материала для студентов в настоящих рекомендациях предусмотрено 5 (пять) вариантов тестовых заданий. Данные тестовые задания могут быть также применены преподавателем в качестве формы контроля на зачете (при пересдаче зачета). Для сдачи зачета необходимо решить один из вариантов, ответив правильно на не менее  50 % заданий. Указанные задания приведены в параграфе 6.


2. Содержание разделов (тем) дисциплины

(Рабочая программа)

Введение

Право как регулятор общественных отношений, как наука и учебная дисциплина.

Раздел 1. Государство и право, их роль в жизни общества.

Понятие права, его взаимосвязь с обществом и государством. Теории создания государства. Современное государство. Его признаки и функции. История права. Политические формы государства. Право и культура. Правосознание.

Раздел 2. Право в системе нормативного регулирования и общественных отношений.

Норма права, структура нормы права и нормативно-правовые акты. Система права: отрасли права, подотрасли, институты права. Законы и право. Источники права. Правоотношения. Правосубъектность. Правоспособность. Дееспособность. Правонарушение и юридическая ответственность. Законность и правопорядок.

Раздел 3. Права человека, правовое государство.

Понятие прав человека гражданина, история признания прав человека государствами, классификация прав человека. Правовое государство и его принципы. Проблемы прав человека по докладам Уполномоченного по правам человека в РФ.

Раздел 4. Конституционное право. Конституция РФ.

Понятие конституционного права. Конституционное и государственное право. Источники права. Первая конституция в мире. История конституционного развития России. Конституция РФ – Основной закон государства. Структура конституции РФ. О порядке ее изменения. Основы конституционного строя. Федеративное устройство РФ. Федеральные органы государственной власти в РФ. Органы власти субъекта (Псковской области). Местное самоуправление в РФ. Органы МСУ Псковской области. Порядок осуществления власти в РФ: законодательный процесс. Порядок отрешения президента от власти, участие ГД в назначении председателя правительства, выражение недоверия правительству.

Раздел 5. Основы гражданского права, гражданское законодательство РФ.

Понятие и гражданского правоотношения. Взаимосвязь права с экономикой и политикой. Физические и юридические лица. Сделки: виды, формы, условия действительности сделок (договоров). Обязательства в гражданском праве, способы их обеспечения, ответственность за их нарушение. Защита прав потребителей. Право собственности, правомочия собственника, вещные права (право хозяйственного ведения и оперативного управления). Приватизация: ее формы и итоги проведения в России. Наследственное право. Право интеллектуальной собственности: авторские и смежные права.

Раздел 6. Основы трудового права.

Понятие трудового права и трудовых правоотношений. Источники трудового права. Коллективный договор. Трудовой договор. Занятость населения в РФ. Рабочее время и время отдыха. Трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение. Материальная ответственность. Разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров. Образовательное право. Право социальной защиты в сфере трудовых отношений.

Раздел 7. Основы семейного права в РФ.

Брачно-семейные отношения. Взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей. Ответственность по семейному праву. Права ребенка. Опека и попечительство. Усыновление (удочерение).

Раздел 8. Общая характеристика административного права.

Понятие  административного права и административных правоотношений. Субъекты административного права. Органы исполнительной власти. Государственная служба. Административные правонарушения и административная ответственность. Административные взыскания.

Раздел 9. Основы уголовного права РФ.

Понятие уголовного права. Уголовный закон. Понятие преступления. Уголовная ответственность за совершение преступлений против личности и общественного порядка. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних.

Раздел 10. Экологическое право.

Понятие экологии, экологического права. Источники экологического права. Правовое регулирование экологических систем. Экологическая ответственность.

Раздел 11. Информационная безопасность.

Информационная безопасность в сфере государственного управления. Закон о государственной тайне РФ.

Раздел 12. Международное право как особая система права.

Международное право в сфере урегулирования споров. Международные нормы в гуманитарной сфере.

Раздел 13. Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности.

Понятие, предмет, система и источники финансового права. Правовое регулирование налогообложения физических и юридических лиц.

  1.   Требования к знаниям и умениям студентов при сдаче экзамена (зачета)

по учебной дисциплине «Правоведение»

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать основные положения теории государства и права, наиболее важные понятия и термины, понятия общей социальной направленности правовых установок, важнейшие принципы правового регулирования, определяющие содержание норм основных отраслей Российского права;

- уметь соотносить юридическое содержание норм с реальными событиями общественной жизни,  без чего невозможна выработка элементарных навыков юридического мышления;

- приобрести навыки работы с нормативными источниками, правильного ориентирования в системе законодательства.

4. Методические указания по выполнению контрольной работы.

Контрольная работа – это внеаудиторная работа студента, предназначенная преимущественно для заочной формы обучения.

Выполнение контрольной работы предполагает форму контроля по изучению и пониманию студентом основных вопросов содержания учебной дисциплины «Правоведение».

Объем работы вытекает из умения студента кратко и лаконично, но достаточно убедительно раскрыть и аргументировать содержание контрольного задания. Практически этот объем может составить до 10 страниц печатного текста формата А4, или до 16 страниц тетрадного формата в рукописном виде.

Вариант контрольной работы выбирается самим студентом по жребию, предлагаемому преподавателю. Номер варианта и тему контрольной работы необходимо указывать на титульном листе.


  1.   Темы контрольной работы
    1.  Понятие права, его взаимосвязь с обществом и государством.
      1.  Право и культура.
      2.  Абсолютная монархия.
      3.  Дуалистическая монархия.
      4.  Конституционная монархия.
      5.  Парламентская республика.
      6.  Президентская республика.
      7.  Республика смешанного типа.
      8.  Суперпрезидентская республика.
      9.  Основные исторические этапы конституционного развития России.
      10.  Порядок осуществления власти в РФ.
      11.  Основания роспуска ГД ФС РФ.
      12.  Взаимосвязь права с экономикой и политикой.
      13.  Право собственности.
      14.  Право хозяйственного ведения.
      15.  Право оперативного управления.
      16.  Приватизация, правовые последствия приватизации в России.
      17.  Коллективный договор.
      18.  Трудовой договор.
      19.  Разрешение индивидуальных трудовых споров.
      20.  Разрешение коллективных трудовых споров.
      21.  Административная ответственность.
      22.  Информационная безопасность в сфере государственного управления.
      23.  Роль международного права в гуманитарной сфере.
      24.  Экологическое право и экосистемы.
      25.  Взаимная ответственность родителей и детей.
      26.  Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних.
      27.  Демократия: правовая основа, взаимосвязь политического режима и форм правления, теоретики права о демократии.
      28.  Состояние прав человека в России (на основе докладов Уполномоченного по правам человека)
      29.  Правовое государство и его принципы. Их воплощение в РФ.
      30.  Права человека в процессе исторического развития государства и общества.
      31.  Правовые основы России как федеративного государства.
      32.  Местное самоуправление. Система МСУ в Псковской области.

  1.  Структура контрольной работы
    1.  Титульный лист.
      1.   Содержание.
      2.  Введение.
      3.  Основная часть.
      4.  Заключение.
      5.  Список использованных источников и литературы.
      6.  Приложения.
    2.  Краткое содержание структурных частей контрольной работы
      1.  Титульный лист является первой страницей контрольной работы, на котором размещаются основные реквизиты учебного заведения, вид и тема работы, вариант и его номер, название дисциплины, фамилия и.о. преподавателя, фамилия и.о. и номер группы студента, шифр зачетной книжки (обязателен в случае, если номер варианта определяется исходя из шифра зачетной книжки).

Образец оформления титульного листа приведен в Приложении 1.

  1.  Содержание включает введение, наименование всех разделов, подразделов, заключение, список использованных источников и литературы, наименование приложений с указанием страниц, с которых начинаются эти разделы работы.
    1.  Введение является вступительной частью работы, в которой обосновывается суть темы, формулируются объект, предмет, цели, задачи работы.
      1.  Основная часть может быть разбита на разделы (если необходимо, то и подразделы) в зависимости от сложности и иной специфики работы.

Стиль и язык изложения должен быть лаконичным (соответствовать стилю изложения мыслей автором) и грамотным, без ошибок. Материал следует излагать в основном от третьего лица. Например, «автор учебника (статьи) делает следующие оценки…»

В работе необходимо четко разделять положения источников, мысли авторов, используемой литературы и собственные оценки, и выводы автора работы. Все, что цитируется, необходимо заключать в кавычки и делать соответствующие сноски.

Необходимо помнить, что достоинством работы является простота ее изложения.

  1.  Заключение должно соответствовать целям и задачам, поставленным во введении работы. В заключении могут быть использованы выводы из основной части. Объем заключения (как и введение) нецелесообразно делать более одной страницы при десятистраничном объеме работы в целом.
    1.  Список использованных источников должен содержать сведения об использованных источниках при написании работы. Сведения об источниках приводятся в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1 – 2003. СИБИД. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления. – М., 2003.

При составлении данного списка рекомендуется придерживаться следующей последовательности:

  1.   Нормативно-правовые акты (по юридическому значению).
  2.   Книги, монографии, энциклопедии, словари, справочники, сборники, учебные пособия, статьи и другие виды источников (в алфавитном порядке).

В перечне источников указываются автор, наименование, место издания, издательство, год выпуска, количество страниц.

Образцы оформления списка используемых источников приведены в Приложении 2.

  1.  Приложения должны включать материалы,  связанные с выполнением работы, которые более целесообразно показать в отдельной ее части. Приложения могут включать выписки нормативно-правовых актов, таблицы вспомогательных цифровых данных, инструкции и другой материал.

В конце работы желательно оставить чистый дополнительный лист для внесения замечаний преподавателем.


  1.   Правила оформления контрольной работы

При написании текста основной части работы не рекомендуется использовать весь имеющийся материал, следует выбрать основные сведения, обобщить и систематизировать их.

Общие требования: Текст работы должен быть напечатан на одной стороне листа белой бумаги формата А4 через 1,5 интервала. Цвет шрифта должен быть черным, Times New Roman, кегль 14. Текст следует печатать с абзацными отступами, равными не более 1,27 см и располагать по ширине страницы.

Следует соблюдать следующие размеры полей: правое – 10 мм, левое – 30 мм, верхнее и нижнее – 20 мм (см. рис. 1.1.)

Сокращение русских слов и словосочетаний в работе проводится в соответствии с ГОСТ 7.12. – 93 СИБИД. Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила. – М., 1994.

Построение работы: Основную часть следует делить на разделы и подразделы, которые следует нумеровать арабскими цифрами и записывать с абзацного отступа.

Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста, за исключением Приложений, например, 1, 2, 3 и т.д.

Номер подраздела включает номер раздела и порядковый номер подраздела, разделенные точкой, например, 1.1, 1.2 и т.д.

При этом после номера раздела, подраздела, пункта в тексте точку не ставят.

Разделы и подразделы должны иметь заголовки, которые следует печатать с абзацного отступа с прописной буквы, без точки в конце, не подчеркивая. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Заголовки разделов и подразделов выделяют размером и типом шрифтов. Следует оставлять расстояния, равные одному интервалу, между названием раздела и текста, названием раздела и подраздела, а также названием подраздела и текста.

Ссылки: Излагать материал в работе необходимо своими словами. В случае использования текста из литературных источников следует обязательно ставить ссылку, указывающую на источник взятого материала. Существует два способа оформления ссылок: сноски и примечания.

Сноски оформляются внизу страницы, на которой расположены цитата. Для этого в конце цитаты ставится цифра, обозначающая порядковый номер цитаты на данной странице. Все сноски и подстрочные пояснения печатаются через один интервал. Внизу страницы под чертой, отделяющей сноску от текста, этот номер повторяется и за ним следует название книги, из которой взята цитата, и, через точку-тире, - номер цитируемой страницы. Например:

________

1Платон. Государство. – М.: Изд-во, 1999. – с.15.

Если на одной и той же странице цитируется одна и та же книга, во второй сноске можно не повторять полностью ее название, а ограничиться следующим:

________

2Там же. – с.22. Для книг на иностранных языках «Там же» заменяется словом «Ibid.». Если та же книга цитируется в следующий раз не на той же странице, то указывается ее автор, а вместо названия пишется «Указ. соч.». Например:

____________

1Платон. Указ. соч. – с.26.

Для книг на иностранных языках «Указ. соч.» заменяется словами «Op.cit.».

Ссылки в форме примечаний оформляются следующим образом: все цитаты в тексте подвергаются сплошной нумерации от начала до конца или нумерация повторяется в конце всего текста или в конце главы, и под каждым номером в ней стоит соответствующая ссылка. Ссылки также можно приводить в форме указания порядкового номера по списку источников, выделенного квадратными скобками или косыми чертами, с указанием номера страницы источника взятого текста, например, /2, с. 136/ или [2, c. 136].

Нумерация страниц работы: Страницы письменной работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту работы. Номер страницы проставляют в центре верхней части листа без точки. Титульный лист включают в общую нумерацию страниц работы. Номер страницы на титульном листе не проставляют.

Рисунки: следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. Все рисунки должны иметь название.

Рисунки следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Если рисунок один, то он обозначается «Рис. 1». Слово «Рис.» с его номером и названием располагают под рисунком. В случае нумерации рисунков в пределах раздела, номер рисунка состоит из номеров раздела и порядкового номера рисунка, разделенных точкой, например, «Рис. 1.1.».

На все рисунки в тексте обязательно должны быть ссылки. При ссылках на рисунке следует писать «…в соответствии с Рис. 2…».

Таблицы: таблицы располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые или на следующей странице. Все таблицы должны иметь название. Название таблицы должно отражать ее содержание, быть точным и кратким.

Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Если в работе одна таблице, то она обозначается «Таблица 1». Слово «Таблица» с ее номером располагают по правому краю, над таблицей, между ними располагают название таблицы, с прописной буквы, без точки в конце. В случае нумерации таблиц в пределах раздела, номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой, например, «Таблица 1.2».

Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой лист. При переносе части таблицы на другой лист слово «Таблица» и номер указывают один раз справа над первой частью таблицы, над другими частями пишут слово «Продолжение» и указывают номер таблицы, например, «Продолжение таблицы 1».

Заголовок таблицы также помещают только над первой частью таблицы. На все таблицы в тексте обязательно должны быть ссылки. Размер шрифта в таблице допускается применять меньший, чем в тексте.

Приложения: оформляют как продолжение данной работы на последующих листах, соблюдая общую с остальной частью работы сквозную нумерацию страниц.

В тексте работы на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте работы. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слово «Приложение» и его обозначения. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.

Приложения можно обозначать заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ; заглавными буквами латинского алфавита, за исключением букв I и O; или арабскими цифрами. Если в документе одно приложение, оно обозначается «Приложение А» или «Приложение 1».

  1.  
    Примерный перечень вопросов к экзамену (зачету) по учебной дисциплине «Правоведение»
    1.  Понятие права, его взаимосвязь с обществом и государством.
    2.  Понятие прав человека и гражданина, классификация прав человека.
    3.  Общая характеристика основных международных документов о правах человека.
    4.  Основные проблемы обеспечения прав человека и гражданина РФ (по докладам Уполномоченного по правам человека в РФ).
    5.  Право и культура. Правовая культура. Субкультура.
    6.  Правосознание, его структура (основы) и виды.
    7.  Правовое государство и его принципы.
    8.  Политическая форма государства. Правовые характеристики демократического государства.
    9.  Основные исторические этапы конституционного развития России.
    10.  Структура Конституции РФ. Порядок ее изменения.
    11.  Понятие и сущность конституционного права.
    12.  Основы конституционного строя РФ.
    13.  Федеративное устройство РФ. Федеральные органы власти и органы власти субъекта (Псковской области).
    14.  Порядок осуществления власти в РФ.
    15.  Порядок отрешения президента РФ от власти.
    16.  Основания роспуска ГД ФС РФ.
    17.  Порядок принятия Федерального Закона РФ. Его правовой статус.
    18.  Порядок принятия Федерального Конституционного Закона РФ. Его правовой статус.
    19.  Понятие органов местного самоуправления. Органы МСУ в Псковской области.
    20.  Взаимосвязь права с экономикой и политикой.
    21.  Понятие гражданского права и гражданских правоотношений. Субъекты гражданского права.
    22.  Понятие сделки. Виды и формы сделок.
    23.  Условия действительности сделок.
    24.  Обязательства: понятие, способы обеспечения обязательств.
    25.  Договор. Правовые основы обеспечения договора купли-продажи.
    26.  Права потребителей при приобретении товара с недостатками.
    27.  Ответственность продавца за просрочку выполнения требований потребителя.
    28.  Последствия ненадлежащего выполнения работ и оказания услуг исполнителем.
    29.  Осуществление и защита гражданских прав.
    30.  Понятие права собственности. Конституционные основы права собственности РФ.
    31.  Правомочия собственника. Вещные права (хозяйственного ведения и оперативного управления).
    32.  Приватизация и ее формы. Правовые последствия приватизации в России. Особенности приватизации жилого фонда.
    33.  Виды и общая правовая характеристика хозяйственных обществ и товариществ.
    34.  Наследственное право.
    35.  Право интеллектуальной собственности. Авторские и смежные права.
    36.  Право на находку, клад, бесхозную вещь, безнадзорных животных.
    37.  Понятие трудового права. Законодательные источники.
    38.  Коллективный договор: понятие, задачи, содержание, порядок заключения.
    39.  Трудовой договор: понятие, виды, порядок заключения.
    40.  Основания и порядок расторжения трудового договора по инициативе работника.
    41.  Основания расторжения срочного трудового договора.
    42.  Основания и порядок расторжения трудового договора по инициативе работодателя.
    43.  Прекращение трудового договора по обстоятельствам, независящим от воли сторон.
    44.  Прекращение трудового договора вследствие нарушения законодательства.
    45.  Участие выборного профсоюзного органа в рассмотрении вопросов, связанных с защитой трудовых прав работников.
    46.  Порядок разрешения индивидуальных трудовых споров.
    47.  Трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение. Материальная ответственность.
    48.  Коллективные трудовые споры, порядок их разрешения.
    49.  Правовые основы социального обеспечения. Основы социального обеспечения в РФ. Социально-правовая политика государства.
    50.  Право граждан на образование. Источники. Международно-правовые нормы в сфере образования.
    51.  Социальные гарантии в сфере образования. Права и обязанности студентов.
    52.  Понятие административного права. Административные правонарушения. Административная ответственность.
    53.  Информационная безопасность в сфере государственного управления.
    54.  Ответственность по семейному праву. Взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей. Права ребенка.
    55.  Понятие уголовного права. Преступление. Уголовная ответственность за совершение преступления. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних.
    56.  Понятие, предмет, система и источники финансового права.
    57.  Понятие международного права. Международное право в гуманитарной сфере и сфере урегулирования международных споров.
    58.  Экологическое право. Правовое регулирование экологических систем.


  1.  Тестовые задания

Задание I

1. В чем выражается главное противоречие сущности государства?

А – В том, что государство выражает классовые и общесоциальные интересы;

Б – В несовпадении государственной власти с гражданским обществом;

В – В соответствии легитимности государственной власти и противоправности деятельности отдельных органов государства и должностных лиц.

2. Какие признаки отличают государство от любых политических организаций общества?

А – Взаимодействие с международными организациями. Обладание собственностью на основные орудия и средства производства;

Б – Наличие конституирующего акта. Монополия на освоение космического пространства;

В – Прерогатива на издание общеобязательных нормативно-правовых актов. Суверенитет. Монополия на принудительную власть в отношении населения.

3.Как называется свойство государства, выражающееся в верховенстве государственной власти внутри страны и ее независимости вовне?

А – Правосубъектность;

Б – Государственный суверенитет;

В – Правоспособность.

4.Для какой формы правления характерны следующие черты: ответственность правительства перед парламентом, формирование правительства на парламентской основе из числа лидеров партий, располагающих большинством голосов в парламенте, избрание главы государства парламентом либо специальной коллегией, образуемой парламентом?

А – Конституционная монархия;

Б – Президентская республика;

В – Парламентская республика.

5.Назовите страны, формы правления в которых могут служить наиболее типичными примерами президентской республики.

А – Иордания, Испания;

Б – США, Франция;

В – Англия, ФРГ.

6.Для какой формы правления характерны нижеперечисленные признаки: соединение в руках президента полномочий главы государства и правительства, отсутствие института парламентской ответственности правительства,  внепарламентский метод избрания президента, ответственность правительства перед президентом?

А – Для президентской республики;

Б – Для парламентско-президентской (смешанной) республики;

В – Для  парламентской республики.

7.Как называется форма правления, при которой глава государства является выборным и сменяемым, его власть считается производной от представительного органа или избирателей?

А – Демократия;

Б – Республика;

В – Деспотия.

8.Подберите надлежащее понятие к данному определению: «единое государство, которое подразделяется на административно-территориальные единицы, не обладающие политической самостоятельностью».

А – Унитарное государство;

Б – Конфедерация;

В – Федерация.

9.Какое понятие  соответствует данному определению «Совокупность методов и приемов осуществления государственной власти, а также уровень политической свободы в обществе и характер правового положения личности»?

А – Политико-правовой режим;

Б – Политическая система;

В – Система государственного управления.


10.Какие явления современной жизни общества в России препятствуют формированию демократического политико-правового режима?

А – Резкое падение производства и жизненного уровня народа в результате установки на форсированную капитализацию посредством приватизации, люмпенизация широких слоев общества, взлёт организованной преступности, захват и концентрация собственности в руках номенклатурных и мафиозных структур, рост социальной напряженности;

Б – Правовой нигилизм во всех слоях общества, коррупция во всех эшелонах власти, обострение борьбы за власть с использованием против оппонентов аморальных методов;

В – Все перечисленные плюс нарушение баланса ветвей власти в результате чрезмерного усиления полномочий исполнительных структур: юридически ущербное положение парламента.

11.Каково современное понимание права?

А – Система общеобязательных норм поведения, установленных или санкционированных государством и обеспеченных его принудительной системой;

Б – Система правоотношений, реальное поведение людей, регулируемая юридическими нормами;

В – Возведенная в закон воля государственного класса, содержание которой определяется материальными условиями жизни общества.

12.Выделите источники права.

А – Правовой обычай;

Б – Судебник Хаммурапи;

В – Нормативно-правовой акт;

Г – Экономический базис общества;

Д – Юридический прецедент.

13.Укажите нормативно-правовые акты, которые обладают высшей юридической силой.

А – Указы президента;

Б – Законы;

В – Постановления правительства;

Г – Внутриорганизационные акты.

14.Назовите элемент юридической нормы, который определяет меру государственного взыскания, применяемую к нарушителю.

А – Гипотеза;

Б – Диспозиция;

В – Санкция.

15 Назовите основания отрешения президента РФ от должности.

А – Нарушение президентом РФ Конституции РФ и законов РФ;

Б – Нарушение президентом РФ данной им присяги;

В – В случае государственной измены.

16. Назовите способы обеспечения обязательств.

А – Поручительство;

Б – Договор;

В – Банковская гарантия;

Г – Оферта.

17. Назовите локальные источники трудового права.

А – Акты международной организации труда (МОТ);

Б – Правила внутреннего трудового распорядка;

В – Коллективный договоры и соглашения.

18. Назовите виды административной ответственности.

А – Штраф;

Б – Исправительные работы;

В – Обязательные работы.

19. Из каких палат состоит парламент РФ?

А – Федерального Собрания;

Б – Государственной Думы;

В – Совета Федераций.

20 Назовите права человека первого поколения.

А – Гражданские;

Б – Вещные;

В – Политические;

Г – Социальные;

Д – Потребительские.


Задание
II

1. Назовите элементы, входящие в структуру нормы права:

А – Субъект

Б – Объект

В – Диспозиция

Г – Гарантия

Д – Гипотеза

2.Какие составные части образуют систему права?

А – Отрасли права

Б – Источники права

В – Институты права

3. Что относится к элементам правоотношения?

А – Содержание

Б – Правоспособность

В – Дееспособность

4.Перечислите виды юридической ответственности:

А – Гражданско-правовая

Б – Конституционная

В – Уголовная

5.Определите форму территориального устройства государства, состоящего из частей, обладающих определенной самостоятельностью в рамках вопросов исключительного ведения:

А – Конфедеративная

Б – Федеративная

В – Ассоциативная

6.Уточните республиканскую форму правления, где президент формирует правительство, которое не несет ответственности перед парламентом. Президент может быть отрешен от должности парламентом:

А – Смешанная

Б – Суперпрезидентская

В – Президентская

7.Укажите гражданские права человека:

А – Право на неприкосновенность жилища

Б – Право на образование

В – Право на охрану достоинства личности

8.Уточните состав парламента РФ:

А – Федеральное Собрание

Б – Государственная Дума

В – Государственный Совет

9.Перечислите политические права человека:

А – Право на доступ к Государственной службе

Б – Право на личную неприкосновенность

В – Право на объединение

10.Назовите суды высших инстанций:

А – Конституционный суд

Б – Мировой суд

В – Верховный Суд


11.Определите социально-экономические права человека:

А – Право на труд

Б – Право на жизнь

В – Право на свободу творчества

12.Какие правовые акты не должны противоречить федеральным конституционным законам?

А – Конституция РФ

Б – Указы Президента РФ

В – Законы субъектов РФ

13.Укажите главный субъект власти в местном самоуправлении:

А – Представительный орган

Б – Глава муниципального образования

В – Население

14.Назовите виды административной ответственности:

А – Дисквалификация

Б – Исправительные работы

В – Предупреждение

15.Уточните существующий вид государственной службы:

А – Федеральная

Б – Гражданская

В – Муниципальная

16.Укажите основания возникновения гражданских правоотношений:

А – Равноправие сторон

Б – Соблюдение прав человека

В – Имущественная самостоятельность

17.С какого возраста граждане обладают дееспособностью?

А – С 14 лет

Б – С 16 лет

В – С 18 лет

18.Какой возраст позволяет гражданину самостоятельно распоряжаться своим заработком?

А - 16 лет

Б – 14 лет

В – 6 лет

19.Укажите виды сделок:

А – Односторонние

Б – Двухсторонние

В – Многосторонние

Г – Устные

Д – Письменные

20.Перечислите предусмотренные законом формы сделок:

А – Простая

Б – Нотариальная

В – Коммерческая

Г – Некоммерческая

Д – Условная


Задание III

1.Назовите основы правосознания:

А - Правовая теория

Б – Правовая культура

В – Правовая психология

2. В чем выражается главное противоречие сущности государства?

А – В том, что государство выражает классовые и общесоциальные интересы

Б – В несовпадении государственной власти с гражданским обществом

В – В соответствии легитимности государственной власти и противоправности деятельности отдельных органов  государства и должностных лиц

3.Кто является основоположником историко-материалистической теории государства?

А – Гоббс

Б – Кант

В – Маркс

4.Укажите федеративные государства:

А – Англия

Б – Германия

В – Франция

Г – Швеция

Д – Япония

5.Отметьте, что является высшим непосредственным выражением власти народа по Конституции РФ:

А – Частная собственность

Б – Референдум

В – Свободные выборы

6.Что относится к разновидностям демократии?

А – Прямая демократия

Б – Охлократия

В – Олигархия

7.С какого исторического периода Россия существует как федеративное государство?

А – С 1917 года

Б – С 1918 года

В – С 1922 года

Г – С 1991 года

Д – С 1993 года

8.Укажите порядок формирования Совета Федерации:

А – Назначается Президентом РФ

Б – Избирается законодательными органами субъектов

В – Избирается населением России

9.Назовите права человека второго поколения:

А – Интеллектуальные

Б – Право на жилище

В – Право на социальное обеспечение

10. Какие права имеет потребитель, которому продавец продал товар ненадлежащего качества?

А – Оштрафовать продавца

Б – Заменить товар

В – Применить к продавцу неустойку


11. Назовите признаки юридического лица:

А – Наличие обособленного имущества

Б – Наличие юридического образования у лица

В – Занятие предпринимательской деятельностью

12. Укажите организационно-правовые формы коммерческих хозяйствующих субъектов:

А – Общество с дополнительной ответственностью

Б – Производственный кооператив

В – Потребительский кооператив

13. Что относится к общему имуществу супругов, подлежащему разделу при разводе?

А – Квартира, полученная во время брака

Б – Вклад, внесенный в Сбербанк супругом в виде отчислений от его высокой зарплаты

В – Шуба супруги из натурального меха, приобретенная во время брака на ее сбережения

14. В каком объеме может наступать материальная ответственность работодателя перед работником?

А – В полном

Б – В ограниченном

В – В повышенном

15. С какой целью заключается коллективный договор?

А – Чтобы в одном, доступном для работников документе, представить основные нормы трудового законодательства

Б – Чтобы конкретизировать некоторые нормы законодательства для определенной сферы деятельности

В – Чтобы включить в договор нормы, более обеспечивающие работника по сравнению с законодательством

16. Уточните виды трудовых споров:

А – Индивидуальные

Б – Коллективные

В – Судебные

17. Кто формирует комиссию по трудовым спорам?

А – Коллектив работников

Б – Работодатель

В – Совместно работники и работодатель

Г – Профсоюз

Д – Государственная инспекция труда

18. Через какое время наследник имеет право после смерти наследодателя вступить в наследование?

А –  После подтверждения своих прав

Б – По истечению 6 месяцев

В – По истечению 1 года

19. Назовите виды налогов, предусмотренные законодательством:

А – Федеральные

Б – Региональные

В – Местные

Г – Натуральные

Д - Локальные

20. Назовите основания для отказа гражданину в допуске к государственной тайне:

А – Оформление близкими родственниками документов для выезда на постоянного выезда за границу

Б – Уклонение лица от проверочных мероприятий

В – Отсутствие высшего образования

 


Задание
IV

1.О какой форме государства говорил Платон, где «бедняки, одержав победу, некоторых своих противников уничтожают, иных изгоняют, а остальных уравнивают в гражданских правах…»?

А – Тирания

Б – Олигархия

В – Демократия

2.Как называется способность своими действиями приобретать и осуществлять права и обязанности?

А – Правоспособность

Б – Правосубъектность

В – Дееспособность

3.Выделите государства, относящиеся к унитарным:

А – Украина

Б – Азербайджан

В – Белоруссия

Г – Канада

Д – Англия

4.Что относится к элементам правоотношения?

А – Объект

Б – Субъекты

В – Правосубъектность

5.Что относится к принципам правового государства?

А – Взаимная ответственность государства и личности

Б – Федерализм

В – Местное самоуправление

6.Назовите основания отрешения президента РФ от власти:

А – Нарушение президентом РФ Конституции и законов РФ

Б – В случае государственной измены

В – При совершении какого-либо преступления

7.Каким образом избираются глава исполнительной власти субъекта?

А – Президентом

Б -  Населением субъекта

В – Законодательным органом субъекта по представлению президента

8.Уточните состав Федерального Собрания РФ:

А – Совет Федерации РФ

Б – Государственная Дума

В – Общественная Палата

9.Кем назначается (избирается) Уполномоченный по правам человека в РФ?

А – Президентом

Б – Советом Федерации

В – Государственной Думой

10.Укажите права человека, относящиеся к правам первого поколения:

А – Политические права

Б – Позитивные права

В – Естественные права


11. Какие права человека относят к группе личных?

А – Свободу передвижения

Б – Свободу слова

В – Свободу труда

12.С какого исторического периода Россия существует как федеративное государство?

А – Всегда была таковой

Б – С 1917 года

В – С 1918 года

Г – С 1924 года

Д – С 1993 года

13.Уточните должностные категории муниципальных служащих:

А – Избираемые

Б – Назначаемые

В – А

Г – Б

Д – В

14.Какой источник права характерен только для отрасли трудового права?

А – Международные акты

Б – Подзаконные акты

В – Локальные акты

15.Как устанавливается неустойка в отношениях между исполнителем услуг и потребителем?

А – По договоренности сторон

Б – В размере 1% от стоимости предмета спора за каждый день просрочки выполнения требования потребителя

В – В размере 3% от стоимости услуги за каждый день (час) просрочки выполнения требования потребителя

16.Укажите вопросы, регулируемые брачным договором:

А – Режим распоряжения собственностью супругов

Б – Распределение семейных обязанностей

В – Установление характера личных отношений между супругами

17.На какой срок может устанавливаться испытание для поступающих на работу?

А – До 3 месяцев

Б – До 6 месяцев с разрешения профсоюза

В – На любой срок

18.В каких случаях работник вправе приостановить работу?

А – При объявлении забастовки

Б – При невыплате зарплаты более чем в течение 15 дней

В – При нарушении законодательства работодателем

19.Какова периодичность выплаты заработной платы?

А – Ежемесячно

Б – 2 раза в месяц

В – Не реже, чем каждые полмесяца

20.Каковы права профсоюзного органа при необоснованном увольнении работника работодателем?

А – Не разрешить увольнение

Б – Представить работодателю мотивированное мнение

В – Не вправе вмешиваться


Задание
V

1.Что относится к элементам правоотношения?

А – Субъект правоотношения

Б – Объект правоотношения

В – Правосубъектность

2.Перечислите виды юридической ответственности:

А – Административно-правовая

Б – Материальная

В – Дисциплинарная

3. Укажите выделяемые виды правосознания:

А – Общественное

Б – Групповое

В – Теоретическое

4. Назовите существующие концепции происхождения государства:

А – Ирригационная

Б – Либеральная

В – Органическая

5. Какие элементы включает в себя форма государства?

А – Форму правления

Б – Гражданское общество

В – Политический режим

6. Какими признаками характеризуется унитарное государство?

А – Единой властью (законодательной, исполнительной) на всей территории государства

Б – Отсутствием административно-территориального деления

В – Отсутствием местного самоуправления

7. Назовите элементы современного понимания демократии:

А – Народовластие

Б – Народный суверенитет

В – Управляемая демократия

8. С какого исторического периода Россия существует как федеративное государство?

А – С 1905 г.

Б – С 1917 г.

В – С 1918 г.

Г – С 1991 г.

Д – С 1993 г.

9. Укажите культурные права человека:

А – Право на образование

Б – Право на доступ к культурным ценностям

В – Право на мирные собрания

10. Какими конституционными полномочиями из названных обладает Президент РФ?

А – На законодательную инициативу

Б – На роспуск Государственной Думы

В – На назначение членов Совета Федерации


11. Назовите правомочия, являющиеся элементами права собственности:

А – Владение

Б – Аренда

В – Распоряжение

12. Какой брак признается правомерным?

А – Заключенный в органах ЗАГС

Б – Церковный брак

В – Гражданский брак

13. К кому из названных категорий могут быть применены алиментные обязательства?

А – К родителям на детей

Б – К детям на родителей в определенных случаях

В – К усыновителям детей

14. Укажите предусмотренные виды трудовых договоров:

А – Коллективные

Б – Срочные

В – Заключенные на неопределенный срок

15. На какой срок заключается срочный трудовой договор?

А – На любой срок

Б – До пяти лет

В – От одного года до пяти лет

16. В каком объеме предусмотрена материальная ответственность работника?

А – В полном

Б – В пределах среднемесячного заработка

В – В повышенном размере

17. В чью пользу трактуются сомнения в виновности обвиняемого?

А – В пользу обвиняемого

Б – В пользу потерпевшего

В -  В пользу стороны, определенной судом

18. Какой максимальный срок лишения свободы предусмотрен для несовершеннолетних?

А – Без ограничений

Б – До 10 лет

В – До наступления совершеннолетия

19. Назовите особенности международного права (МП):

А – Субъекты МП (государства) равны и несоподчинены

Б – Субъекты МП сами создают для себя нормы поведения

В - Субъекты МП не обязаны строго выполнять правовые нормы, принятые за пределами их границ международными сообществами

20. Какие граждане государства обладают правом упрощенного допуска к информации, составляющей государственную тайну?

А – Герои РФ

Б – Депутаты ГД и СФ

В – Члены правительства РФ


  1.  Список источников, рекомендованных для изучения учебной дисциплины «Правоведение»
    1.  Основные источники
      1.  Всеобщая декларация прав человека // Гуманитарная сфера и права человека / Под ред. В.А. Корнилова (сборн. междун. докум.). М., 1992.
      2.  Конституция Российской Федерации (1993).
      3.  Бюджетный кодекс Российской Федерации:офиц. текст по состоянию на 1 июня 2005г.-М.: ПРОСПЕКТ, 2005.- 207 с.
      4.  Гражданский кодекс Российской Федерации:в 3ч.: части первая, вторая и третья: по состоянию на 1 сентября 2005г.- М., 2005. – 446 с.
      5.  Жилищный кодекс Российской Федерации:Офиц. текст по состоянию на 1 апр. 2005г.-М.: Изд.-торг.корпорация "Дашков и К", 2005.- 98 с.
      6.  Налоговый кодекс Российской Федерации: официальный текст с изм. и доп. на 25 сент. 2005 г.Ч.1-2.- М.: ЮРКНИГА,2005.- 511 с.
      7.  Семейный кодекс Российской Федерации: офиц. текст, действующая редакция.-М.:Экзамен,2007.- 64 с.
      8.  Трудовой кодекс Российской Федерации:С изм. и доп. от 22 авг. 2004г.-М.;СПб.:Герда, 2005. – 223 с.
      9.  Федеральный Закон Российской Федерации от 17.12.1999. № 212 – ФЗ «О защите прав потребителей».
      10.  20.04.1996. № 36-ФЗ «О занятости населения в Российской Федерации».
      11.  Федеральный Закон Российской Федерации от 21.07.1993 (в ред. от 06.10.1997). - №41 -  ФЗ «О государственной тайне».


  1.   Дополнительные источники
    1.  Большой юридический энциклопедический словарь/Автор и сост. Барихин А.Б.-М.:Книжный мир, 2005. – 720 с.
      1.  Доклад о деятельности Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации (2006 г.). – Российская газета, 13 апреля 2007.
      2.  Комментарий к Земельному кодексу Российской Федерации/под ред. С. А. Боголюбова.-5-е изд., пеpеpаб. и доп.- .:ТК Велби: Проспект,2005.- 464 с.
      3.  Комментарий к Жилищному кодексу Российской Федерации: постатейный/под ред. О. А. Городова.-М.:ТК Велби: Проспект, 2005. – 315 с.  
      4.  Шкловец Иван Иванович   Трудовой кодекс: новые положения и практика применения. - М.: Финансовая газета, 2006. – 46 с.
      5.  Юридическая энциклопедия/Под ред. Тихомирова М.Ю.-5-е изд., пеpеpаб. и доп. - М.: Б.и., 2005. – 971 с.

  1.  Основная литература
    1.   Агапов Андрей Борисович   Административное право:учеб. Для вузов.-4-е изд., пеpеpаб. и доп.- М.: Изд.-торг. корп. "Дашков и К", 2006. – 984 с.
      1.  Балашов Алексей Игоревич, Рудаков Геннадий Петрович.   Правоведение:учеб. для вузов.-2-е изд.-СПб.:Питер,2006.-512с.:ил.- (Учебник для вузов).
      2.  Глущенко Петр Петрович и др.   Конституционное право России Глущенко Петр Петрович, Зиновьев А.В., Поляшова И.С.- СПб.: Питер,2004.-170 с. - (Краткий курс).
      3.  Гражданское право:учеб. для вузов: [в 3т.].Т.1/под ред. А.П. Сергеева, Ю. К. Толстого.-изд. 6-е, пеpеpаб. и доп.-М.: ПРОСПЕКТ, 2006. – 773 с.
      4.  Конституционное право зарубежных стран:учеб. для вузов./ Московск. гос. ин-т междунар. отношений, (Ун-т) МИД РФ; под общ. ред. М. В. Баглая и др.-2-е изд.,перераб.-М.: НОРМА, 2006. – 1056 с.
      5.  Правоведение: учеб. для неюрид. вузов. / Под ред. О.Е.Кутафина. – 2-е изд. – М.:Юристъ, 2004. – 408 с.
      6.  Правоведение: учеб. для эконом. фак-тов вузов. / Под ред. З.Г. Крыловой и др. – М.: Высшая школа, 2003. 560 с.
      7.  Правоведение: учеб. для неюрид. вузов. / Под ред. М.Б. Смоленского. – Ростов – н/Д: «Феникс», 2003. – 416 с.
      8.  Пчелинцева Людмила Михайловна   Семейное право России: Краткий учебный курс. - 4-е изд., перераб.-М.:НОРМА, 2006. – 383 с. - (Краткие учебные курсы юридических наук).
      9.  Хозяйственное (предпринимательское) право :учеб. для вузов/Булатецкий Ю. Е.,Бугорский В. П.,Василевская Л. Ю. и др.; отв. ред. Ю. Е. Булатецкий, Н. А. Машкин.-М.:НОРМА, 2007. – 752 с.:ил.
      10.   Шумилов Владимир Михайлович   Правоведение: учеб. для вузов. - М.:ПРОСПЕКТ, 2006. – 272 с.


  1.  Дополнительная литература
    1.   Александрова Кира Ивановна   Реорганизация. Ликвидация. Банкротство: Краткий справочник предпринимателя. - СПб.: Питер, 2005.- 80 с.
      1.  Банкротство предприятия: анализ, учет и прогнозирование: учеб. пособие/Балдин К. В.,Белугина В. В.,Галдицкая С. Н.,Передеряев И. И .- М.: Изд.- торг. корпорация "Дашков и К", 2007.-  375с.:ил.
      2.  Глущенко Петр Петрович,Пылин Владимир Васильевич.   Муниципальное право: учеб. пособие.-2-е изд.-СПб.:Питер,2005.-204с.: ил.-(Краткий курс).
      3.  Гуманитарная сфера и права человека. // Под ред. Корнилова В.А. (сборн. междун. докум.). М., 1992.
      4.  Егоров Владимир Иванович,Харитонова Юлия Владимировна.   Трудовой договор:учеб. пособие. - М.:КНОРУС, 2007. – 456 с.
      5.  Затонский В.А. Эффективная государственность. // Под ред. А.В. Малько. – М.: Юристъ, 2006. – 286 с.
      6.  Иванников Иван Андреевич. Общая теория государства и права: учеб. пособие для вузов.- М.:Наука - Пресс, 2007. – 368 с.: ил.
      7.  Каламкарян Рубен Амаякович, Мигачев Юрий Иванович.   Международное право в вопросах и ответах:учеб. пособие.-М.: ЭКСМО, 2007.-495с.-(Полный курс за 3 дня).
      8.  Латышев Виктор Иванович    Налоговые правонарушения: поиск и выявление.-М.: Финансы и статистика, 2006. - 95с.: ил.
      9.  Политическая мысль второй половины XX века. / Составитель В.А. Мальцев. Пермь, 1999.
      10.   Щенникова Лариса Владимировна   Вещное право:учеб. пособие для вузов.-М.:Юристъ, 2006. - 190 с.


8.Литература

  1.   Басаков М.И. От реферата до дипломной работы. Рекомендации студентам по оформлению текста. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2001. – 63 с.
  2.   Волков Ю.Г. Как написать диплом, курсовую, реферат. - Ростов-на-Дону: «Феникс», 2001. – 128 с.
  3.   ГОСТ 7.1. – 2003 СИБИД Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления. – М., 2003.
  4.   Наумова Е.Н. Государственные и муниципальные финансы. Методические рекомендации для студентов экономических специальностей заочной формы обучения. – СПб.: Издательство СПбГПУ, 2004. – 35 с.
  5.  Стрикунов А.В. Рекомендации для разработки методических указаний студентам заочной формы обучения факультета управления и экономики. – Псков: Издательство ППИ, 2007. – 40 с.
  6.   Феоктистова В.А., Васильева Н.А. Требования к оформлению студенческих работ. Методические рекомендации. – Псков: Изд-во ППИ, 2007. – 29 с.
  7.   Эхо Ю. Письменные работы в вузах. – М.: «Инфра-М», 2002. – 126 с.


Приложение 1

Пример оформления титульного листа контрольной работы

сков

2008

 


Приложение 2

Примеры оформления списка используемых источников

Описание нормативно-правовых актов

  1.  Трудовой Кодекс Российской Федерации от 30.12.2001. № 197-ФЗ (в ред. от 30.06.2006. № 90-ФЗ)
  2.  Федеральный Закон Российской Федерации «Об обязательном страховании гражданской ответственности владельцев транспортных средств» от 25.04.2002. №40 – ФЗ.

Описание информационных источников и статистических данных

  1.  Доклад о деятельности Уполномоченного по правам человека в РФ в 2006 году./ Российская газета, 13.06.2007.
  2.  Псковская область в цифрах. Краткий статистический сборник. Псковстат. – Псков – 2006. – 266 с.

Описание произведений из многотомного издания

  1.  История экономических учений. В 2 т./ Под ред. А.Г. Худокормова. Т.1. – М.: МГУ, 1994. – 416 с.

Описание книг одного – трех авторов

  1.  Латышев В.И. Налоговые правонарушения: поиск и выявление. – М.: Финансы и статистика, 2006. – 95 с.
  2.  Трусова Е.М., Игнатов В.Г., Данилов А.Г.  и др. История государственного управления в России: в вопросах и ответах. М.: Проспект, 2005. – 320 с.

Описание учебников и учебных пособий

  1.  Балашов А.И. Правоведение: учебн. пособие для вузов/ Под общ. ред. Балашов А.И., Рудаков С.П.: - СПб.: Питер, 2006. – 512 с.
  2.  Зуев М.Н. История России: учебн. пособие для вузов. – М.: Высшее образование, 2005. – 634 с.

Описание статей из книг

  1.  Новгородцев П.И. Соч. // Право на достойное человеческое существование. / М.: Раритет, 1995. – с. 321-328.

Описание статей из периодических изданий

  1.  Гринберг Р. Экономическая эффективность предпринимательства и социальная ответственность фирмы // Общество и экономика. – 2006. - № 9. – с. 9-18.

Описание интернет-источников

  1.  www.government.ru – официальный сайт правительства Российской Федерации




1. Греческое мировоззрение
2. Понятие о темпераменте и его физиологические основы 2.html
3. Исследование финансово-Экономической деятельности ОАО
4. 1988 ученый с мировым именем автор] 200 книг и статей по программированию и информатике член британского обще
5. Красное небо известный ленинградский писатель прослеживает путь мальчишки который в начале Великой Отече
6. статистика употребляется в четырех значениях- 1
7. Реферат- Психоаналитическая модель социальной работы с семьей
8. Методические рекомендации Доцент кафедры дизайн Валяровский К
9. навигация подразумевались лишь способы вождения морских кораблей настоящее время термин распространен и
10. Учет нематериальных активов
11. Их дружба скреплена кровью пролитой в сражениях
12. политикопсихологической среды благоприятной для успеха организации обеспечение необходимого поведения э
13. дорожным оборудованием в том числе с землеройным
14. Контрольная работа по дисциплине- Финансовый менеджмент Вариант 2 Исполнитель- Зотова Н
15. ПРИДНІПРОВСЬКА ДЕРЖАВНА АКАДЕМІЯ БУДІВНИЦТВА ТА АРХІТЕКТУРИ КАФЕДРА МІЖНАРОДНОЇ ЕКОНОМІКИ
16. Подготовка евро к наличному обращению
17. Исследование творчества Ивана Бунина.html
18. альвеолярный lveolris
19. Психиатрия общие вопросы организации психиатрической помощи.html
20. Ночь вкусного фитнесаВсе занятия тренажерный зал и сауна ~ БЕСПЛАТНОВнимание На занятия ведется запись-