Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.ru

Гроно нездоланих співців (М. Зеров, М. Вороний, М. Драй-Хмара, М. Куліш, Лесь Курбас, Є. Плужник)

Работа добавлена на сайт samzan.ru: 2016-03-05

Бесплатно
Узнать стоимость работы
Рассчитаем за 1 минуту, онлайн

Урок - конференція

в 11 класі

Учитель СШ25

Колюх Г.В.

2013 рік

м.Київ

"Зоряне небо надо мною,

моральний закон у мені."

І. Кант

Прикметною особливістю сучасних шкільних програм з літератури є введення до них творів письменників, які за часів тоталітарного комуністичного режиму заборонялися, які тодішні ідеологи ховали від народу за сімома замками в так званих спецхранах. І не лише бажання дати учням нове уявлення про українську літературу в усій її повноті і розмаїтості. Це також наша моральна спокута, моральне одужання.

Кожна доба народжує як світлих геніїв, так і злобних ненависників істини, що надто часто торжествують свої тимчасові перемоги.

Отже, без вивчення мистецького спадку жертв тоталітаризму і борців проти нього, без висвітлення їхніх поглядів, думок неможливо повною мірою зрозуміти причини й наслідки тієї трагедії, яку пережила Україна в XX столітті.

Гідне вшановування світлої пам'яті достойників і таврування вічною ганьбою їхніх мучителів необхідне ще й для того, щоб запобігти повторенню подібних злочинів у майбутньому.

Тема:      «Гроно нездоланих співців» (М. Зеров, М. Вороний, 

М. Драй-Хмара, М. Куліш, Лесь Курбас, Є. Плужник).

(Урок позакласного читання)

Мета:      Закарбувати у пам'яті учнів правду про "країну мук і

відчаю", що стала останньою земною адресою для

багатьох синів і дочок України. У їх числі - М. Зеров, 

М. Куліш, Лесь Курбас,  М. Драй-Хмара, Є. Плужник.

Тип уроку - урок - конференція

Обладнання: мультимедійна презентація, карта Соловецьких

                Островів,  фільм про Соловки і "Сандармох"

"Повернення із Соловків"

Епіграф уроку:                           Зоряне небо надо мною

моральний закон у мені

                                                                       І. Кант

Хід уроку

Учитель оголошує тему і мету уроку. 

І. Вступне слово вчителя

Цього року минає 70- річчя однієї з найсумніших дат у мартиролозі української культури. Знищено наш генофонд, сотні найкращих, найталановитіших синів України. Винищили найдостойніших людей, що їх так не вистачає державі і понині, яких немає у наших парламентах і урядах.

Лише у 1997 році ми дізналися правду про їхню смерть. 27 жовтня, першого, другого, третього і четвертого листопада 1937 року капітан Михаїл Матвєєв розстріляв 1111 в'язнів в урочищі «Сандармох» «обычном месте расстрелов» на півдні Карелії, неподалік Біломорканалу, там, де в 150-ти ямах уже покоїлися вісім тисяч жертв режиму. У їх числі: професор Київського університету, поет-неокласик Микола Зеров, видатний драматург Микола Куліш, письменники: Микола Вороний, Михайло Драй-Хмара, Євген Плужник, творець театру «Березіль» Лесь Курбас.

Хто ці люди? Що про них відомо? Імена цих видатних людей заслуговують на пам'ять, а творчість - на глибоке дослідження й широку популяризацію.

II. Учні заздалегідь діляться на групи.

Кожна з них виконує своє завдання.

Діти досліджують життя і творчість митців, опрацьовуючи рекомендовані вчителем літературознавчі джерела, спогади, листи; готують виставку фотографій

Один за одним виступають учні-дослідники.

  1.  Микола Зеров. Що про нього відомо нам? Пройдімо стежками життя цього унікального митця, доля якого випала на складний час початку ХХ ст. і трагічно завершилася на Соловецьких островах.

  1.  Лесь Курбас. Засновник нового театру. Велич Курбаса в тому, що він один за 15 років виконав роботу, яку в інших культурних народів довершують кілька генерацій режисерів. «Мистецтво є краса, і тільки творенням краси може воно допомогти відродженню народу», казав Лесь Курбас.

  1.  Євген Плужник. Своєрідне місце посів Є. Плужник у складній добі. Коли течію молодого українського відродження почала перекривати повінь тоталітаризму, його коротке життя було інтенсивне і багате. На 27 р. життя він міг певно сказати:

                          Бачив життя до останнього дня

Сотнями ран.

  1.  Михайло Драй-Хмара. Письменник Драй-Хмара у 1939 році став на місце юного смертника під час одного з чергових розстрілів кожного п'ятого...

  1.  Микола Вороний. Його джерельна творчість живила українську поезію на зламі двох епох.

ІІІ. Показ фільму «Повернення із Соловків».

ІV. Підсумкове слово вчителя

Крізь темні крони дерев, як крізь стіну, пробиваються промені сонця. І лине в небо людська молитва: не дай, Боже, повторення такого зла на землі...

V. Домашнє завдання.

Написати твір-роздум на тему: «Які думки і почуття викликало в мене все почуте і побачене на уроці».


Диплом на заказ


1. Stdioh include stdlibh
2. рефератов 1 Построение теоретических моделей общества
3. Управление активами малого предприятия.html
4. Уильям Сомерсет Моэм Бремя страстей человеческих
5. тематики в котором изучаются закономерности присущие массовым случайным явлениям
6. на тему- ПЕРЕСЕЧЕНИЕ ПЛОСКОСТЕЙ ЗАДАННЫХ СЛЕДАМИ для курсантов и студентов 1 курса всех специально
7. Эрнесто Че Гевара герой нашего времени
8. темах промышленной цифровой автоматики электроприводов теплотехники в устройствах сигнализации измерени
9. Евгений Онегин обязательный для чтения и изучения в средней общеобразовательной школе.html
10. О техногенном влиянии на геологическую среду на примере Донецкого бассейна
11. Планы сторон и начало русско-японской войны
12. Банковская система Российской Федерации
13. Определение понятий рекреация, рекреационный комплекс и взаимосвязь этих понятий
14. Свет Души Алиса А.html
15. 4 з 5 РИНОК ПРАЦІ ПРОБЛЕМИ РИНКУ ПРАЦІ В УКРАЇНІ
16. Исследование платежного баланса Российской Федерации
17. .м.н. профессор А.Е.
18. Проектирование комплекса производств лакокрасочных материалов и растворителей.html
19. Чайковский техникум промышленных технологий и управления
20. темам 3. Местные признаки болезни ОБЩИЕ ДАННЫЕ Общий вид больного- в сознании без созн