Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.ru

Тема 1 Комплексний проект з розробки ldquo;інфографікиrdquo; на екологічну тематику та її використання в об~єкта

Работа добавлена на сайт samzan.ru: 2015-07-10


Комплексні проекти в графічному дизайні

4 курс, заочне відділення, 2013 р., весінній семестр.

Тема 1. Комплексний проект з розробки “інфографіки” на екологічну тематику та її використання в об’єктах графічного дизайну (брошура, плакат, презентація).

Тема 2. Дизайн багатосторінкового видання альбомного типу, що має включати серію авторських фотографій відповідно розробленому сценарію, тексти, та супровідні елементи рекламного характеру (плакат, буклет, листівка, запрошення і т.п.).

Послідовність роботи над проектами:

Тема 1.

1. Підготувати реферат: «Інфографіка. Історія, особливості стилістики, основні напрямки та сфери застосування”

2. Обробити зібрану екологічну інформацiю, проаналізувати її і представити дані в формі максимально пристосованій до візуальної подачі (графіки, діаграми, і т.п. - інфографіка)

3. Створити серію  ілюстрацій (інфографіка) до підготовленої раніше брошури на екологічну тематику та включити їх у верстку публікації з урахуванням структури, ритміки та специфіки видання.

Тема 2.

1. Аналіз найбільш цікавих туристичних об’єктів міста та тематичних маршрутів, що можуть їх поєднувати;

2. Створення легенди, концепції, назви обраного маршруту (“Ранок мого міста”);

3. Розробка сценарію фотосесії (втілення концепції в серії послідовно відпрацьованих ескізів, що надають конкретне уявлення про об’єкти зйомки, їх послідовність, переходи, ритми, плани, ракурси і т.п.);

4. Фотоз’йомка;

5. Дизайн альбому-проспекту з використанням текстів і фото (обкладинка, сітка, верстка альбомного блоку і т.д.)

Особливу увагу звернути на екологічну складову, що включає чистоту оточуючого середовища, повітря, води, турботу про зелені насадження і т.д.

Керівник, проф. О.А.Векленко

 Практичні завдання на тему “Інфографіка”

1. Анкета – заповнити анкету та візуалізувати основні її положення

2. 1,2,3,4,5,6,7,8,9.  2,4,6,8 – жіночої статі; 3,6 – хворі; 7 – інвалід, 2,5 та 3,8 – сімї, мають по одній дитині – 3 та 4; 9-й – помер.

3. За допомогою графічних засобів представити інформацію про свою сімю – (склад, стать, вік, освіта, вподобання, хобі, батьки, проживають окремо – разом)

Практичні завдання на тему: “Сценарій”

Лінійній, послідовний розвиток подій. Причинно-наслідкові звязки

Старовинна англійська дитяча пісенька “Гвоздь и подкова”. Переклад С.Маршака

Не было гвоздя,

Подкова отпала,

Подкова отпала – лошадь захромала,

Лошадь захромала – командир убит,

Конница разбита, армия бежит,

Враг вступает в город,

Пленных не щадя,

От того, что кузнице, не было гвоздя.

Створити серію асоціативних ілюстрацій і обєднати їх у книжку (10х10 см, 8 стор.)

Нелінійний розвиток подій.

Т.Г.Шевченко.

Садок вишневий коло хати,

Хрущі над вишнямі гудуть,

Плугатарі з плугами йдуть,

Співають ідучи дівчата,

А матері вечерять ждуть.

Створити серію послідовних асоціативних зображень-ілюстрацій (10х10 см)




1. тема стандартов по охране труда
2. I. Технические условия держателями подлинников которых являются юридические лица и индивидуальные предприн.html
3. тема Бюджетное устройство ~ это организация и принципы построения бюджетной системы ее структура взаим
4. Тема- Тестування безпеки автомобілів
5. Краткая история НЛП
6. реферату Поняття про волю теорії волі розвиток волі в дитячому віціРозділ Психологія Поняття про волю те
7. ЗАПИСКА до курсового проекту з дисципліни[Ландшафтна архітектура]
8. Я уж про Данта не говорю
9. тема вас заинтересовала Вопервых личность ~ лицо экрана
10. Особенности принятия управленческих решений
11.  Кісткову провідність звука; 2
12. mywordru Текст взят с психологического сайта http---www
13. 2 и получим
14. Анализ эффективности использования основных средств предприятия
15. ОТКРЫТИЕ ГИДРОМАССАЖНОГО КАБИНЕТА СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА- 20112012 гг
16. МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПИЩЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ Кафедра Технология хлебопекарного и м.html
17. Сущность и основные особенности научно-технической революции
18. Тема 6 Трудовые ресурсы и производительность труда Под кадрами предприятия понимается совокупность
19. инновация стал активно использоваться в переходной экономике России как самостоятельно так и для обозначе
20. ~а’Д’А’В- ~Ю~А’’’’~Ж’П ’~~Б~В~Г’~ ~~ ’’’~ ’’’Л~Е ~~ ~Ш’В’А’~~В.html