Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.ru

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ВЫПОЛНЕНИЮВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ.html

Работа добавлена на сайт samzan.ru: 2016-01-17


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

БАШКИРСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

(гаоу спо рб башкирский МК)

Утверждено приказом директора от

25декабря 2013 г.

№ 362 «АР»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИДЛЯ СТУДЕНТОВ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮВЫПУСКНОЙ

КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

УФА, 2013 г.


УДК

ББК

Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы выпускников государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования Республики Башкортостан Башкирский медицинский колледж

/Уфа, Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики Башкортостан  

Башкирский медицинский колледж, 2013. – 21 с.

Цирульникова И.Н., заместитель директора по учебной работе гаоу спо рб башкирский МК, преподаватель высшей квалификационной категории

Корнилаева Ю.А.,методист колледжа, к.х.н., гаоу спо рб башкирский МК, преподаватель высшей квалификационной категории

Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной  работы предназначены для студентов выпускных курсов гаоу спо рб башкирский МК. Рекомендации содержат ключевые положения по построению выпускной квалификационной работы в соответствии с предъявляемыми требованиями ФГОС СПО.

Рецензенты:

Сахарова Н.И., гаоу спо рб башкирский МК,к.х.н., преподаватель высшей квалификационной категории

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….

4

1. Общие положения………………………………………………………….

5

2. Разработка тематики и выполнение выпускных квалификационных работ………………………………………………………………………....

5

3. Требования к выпускной квалификационной работе………………........

5

4. Рецензирование выпускных квалификационных работ……………........

9

5. Процедура допуска студентов к защите выпускной квалификационной работы……………………………………………………………………….

9

6. Процедура защиты выпускной квалификационной работы…………..

9

7. Критерии оценки выпускных квалификационных работ………………

10

8. Процедура повторной защиты и сроки дополнительных заседаний ГЭК………………………………………………………………………...

12

9. Хранение выпускных квалификационных работ……………………….

12

ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………..

13


Введение

Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы предназначены для студентов выпускных курсов гаоу спо рб Башкирский МК, которым предстоит в процессе обучения выполнить ряд письменных учебно-исследовательских работ и завершить свое обучение подготовкой и защитой выпускной квалификационной работы.

Студенческие работы не случайно названы учебно-исследовательскими. Начиная с первого курса, студенты осваивают элементы приемов и методов научных исследований, в ходе которых формируется новое научное знание, а также приобретается умение оформлять результаты проведенных исследований в письменном виде.

Студенты составляют начальную часть научного сообщества, а представителями, на которых возложена обязанность проверки результатов учебного исследования, их верификации, является преподавательучебной дисциплины, профессионального модуля, междисциплинарного курса, а в дальнейшем, при подготовке и защите выпускной квалификационной работы, - научный руководитель, преподавательский состав цикловой методической комиссии (на которой выполняется выпускная квалификационная работа) и члены Государственной экзаменационной комиссии. Необходимыми требованиями в ходе подготовкиВКР являются следование логике научного исследования, овладение языком науки, корректное оформление результатов исследования.


1. Общие положения

Выпускная квалификационная работа (ВКР) студента представляет собой заключительный учебно-исследовательский труд комплексного характера. Выполняется как самостоятельное исследование актуального вопроса (проблемы) в области специальности, характеризует уровень теоретической и практической подготовки студента-выпускника, его научную эрудицию и глубину профессиональных знаний и умений, полученных за весь период обучения по избранной специальности.

2. Разработка тематики и выполнение

выпускной квалификационной работы

Темы ВКР разрабатываются преподавателями колледжа совместно со специалистами учреждений здравоохранения, нотема может быть предложена студентом при условии обоснования целесообразности ее разработки.

Темы ВКР должны отвечать современным требованиям развития науки, здравоохранения, техники, экономики, соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

При выполнении ВКР назначается руководитель, кроме которого могут быть назначены консультанты по отдельным частям выпускной квалификационной работы.

Закрепление примерной тематики ВКР (с указанием руководителя, консультантов и срока выполнения) оформляется приказом директора колледжа не позднее 15 ноября выпускного учебного года, а утверждение уточненной темы ВКР проводится не позднее, чем за две недели до начала преддипломной практики (Приложение 1).

Задания на ВКР выдаются студенту не позднее, чем за две недели до начала преддипломной практики.

Задания на ВКР сопровождаются консультацией, в ходе которой разъясняются назначение и задачи, структура и объём работы, принципы разработки и оформления, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей ВКР.

По завершении работы по выполнению ВКР студент должен предоставить ее руководителю, который подписывает работу и вместе с заданием и письменным отзывом передает заведующему отделением.

3. Требования к выпускной квалификационной работе

По структуре ВКР должна содержать (Приложение 2):

  •  титульный лист;
  •  оглавление (содержание);
  •  перечень условных обозначений и символов;
  •  введение;
  •  основную часть;
  •  заключение;
  •  выводы;
  •  список литературы;
  •  приложения (при необходимости).

Изложение материала в выпускной квалификационной работе должно быть последовательным и логичным. Все главы должны быть связаны между собой. Следует обращать особое внимание на логические переходы от одной главы к другой, от параграфа к параграфу, а внутри параграфа - от вопроса к вопросу.Кроме того, изложение должно быть конкретным и, прежде всего, опираться на результаты производственной практики, при этом важно дать не просто описание, а критический анализ имеющихся данных.

При выполненииВКРнеобходимо, написав черновую рукопись, обязательно отредактировать весь написанный текст.

Текстовая часть должна быть оформлена на основе компьютерного набора. Все листы работы и приложений следует аккуратно, последовательно собрать в папку, сброшюровать или переплести.

Текст ВКР должен быть выполнен печатным способом на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (210х297 мм) через 1,5 межстрочный интервал, 14 кегль, шрифт TimesNewRoman. Поля: 3,0 см слева, 2,0 см сверху и снизу, справа, выравнивание по ширине. Объем - не менее 25, но не более 50 страниц печатного текста.

Нумерация страниц проставляется арабскими цифрами справа на нижнем поле страницы,начинается с титульного листа ВКР, но цифра на нем не выставляется.

Титульный лист является первой страницей ВКР и заполняется строго в соответствии прилагаемому образцу. На титульном листе должна стоять подпись руководителя ВКР.

В оглавлении последовательно перечисляются все заголовки ВКР с указанием номера страницы, на которой помещен каждый заголовок. Все заголовки в оглавлении записывают строчными буквами (первая – прописная). Последнее слово каждого заголовка соединяют отточием с соответствующим номером страницы, на которой расположен заголовок. Слово «оглавление» («содержание») записывают в виде заголовка (симметрично тексту) прописными буквами (Приложение 3).

Принятые в работе малораспространенные сокращения, условные обозначения, символы и специфические термины должны быть представлены в виде отдельного списка. Если они повторяются в работе менее трех раз, отдельный список не составляется, а расшифровку дают непосредственно в тексте при первом упоминании.

Введение должно содержать актуальность и новизну выбранной темы, оценку современного состояния решаемой проблемы, цель выполнения ВКР, задачи, которые необходимо решить для достижения цели работы, и практическое значение результатов ВКР. Рекомендуемый объем - 3-5 страниц текста. Все буквы в слове «ВВЕДЕНИЕ» прописывается прописными знаками.

Отдельные положения ВКР должны быть иллюстрированы цифровыми данными из справочников, монографий и других литературных источников, при необходимости оформленными в справочные или аналитические таблицы. При составлении аналитических таблиц используемые исходные данные выносятся в приложение к ВКР, а в тексте приводятся расчеты отдельных показателей.

Таблица должна занимать не более одной страницы. Если аналитическая таблица по размеру превышает одну страницу, ее следует включить в приложение. В отдельных случаях можно заимствовать некоторые таблицы из литературных источников. Ссылаться на таблицу нужно в том месте текста, где формируется положение, ею подтверждаемое или иллюстрируемое. В тексте, анализирующем или комментирующем таблицу, не следует пересказывать ее содержание, а уместно формулировать основной вывод, к которому приводят табличные данные, или вводить дополнительные показатели, более отчетливо характеризующие то или иное явление или его отдельные стороны.

Таблицы и рисунки должны иметь названия и порядковую нумерацию. Порядковый номер таблицы проставляется перед ее названием.Например, следует писать: таблица 1 – «название» либо рисунок 3 – «название». Нумерация таблиц и рисунков должна быть сквозной для всего текста ВКР или по главам.

В каждой таблице следует указывать единицы измерения показателей и период времени, к которому относятся данные. Если единица измерения в таблице является общей для всех числовых табличных данных, то ее приводят в заголовке таблицы после названия.

Порядковый номер рисунка и его название проставляются под рисунком. При построении графиков по осям координат откладываются соответствующие показатели, буквенные обозначения которых выносятся на концы координатных осей, фиксируемые стрелками. При необходимости вдоль координатных осей делаются поясняющие надписи.

Основная часть работы делится на главы, подглавы. Каждая подглава должна содержать законченную информацию, ее наименование размещают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой без точки в конце предложения.

Глава 1 (обзор литературы) содержит аналитический обзор литературы, в ней излагается современное состояние проблемы, дается ее критическая оценка. Рекомендуемый объем – до 10 страниц текста;

Глава 2 содержит описание использованного материала и применяемых методик исследования;

Глава 3 содержит результаты исследования. Автор работы отвечает за полноту и достоверность представленной информации, соблюдая нормы научной этики. Обязательны ссылки на источники цитирования.

В отдельнойподглаве излагаются данные, собранные и проанализированные непосредственно автором.Каждая глава, а также введение и заключение должны начинаться с новой страницы.

 При изложении в ВКР спорных (противоречивых) решений необходимо приводить мнения различных ученых и практиков. Если в работе критически рассматривается точка зрения кого-то из них, его мысль следует излагать без сокращений, т. е. приводить цитаты. Обязательным, при наличии различных подходов к решению изучаемой проблемы, является сравнение рекомендаций, содержащихся в действующих инструктивных материалах и работах различных авторов. Только после этого следует обосновывать свое мнение по спорному вопросу или соглашаться с одной из уже имеющихся точек зрения, выдвигая в каждом из случаев соответствующие аргументы.

Большое значение имеет правильная трактовка понятий и терминов, их точность и научная обоснованность. Термины, употребляемые в ВКР, должны быть обоснованными  либо со ссылкой на исследования ученых и практиков.

Заимствование любого текста из любого источника допускается только при наличии библиографической ссылки, а при буквальном заимствовании следует кавычками и сноской-цитатой выделять текст, не принадлежащий автору ВКР.

Заключение должно отражать результаты практической значимости исследования, пути и дальнейшие перспективы работы над проблемой. В заключении дается краткий перечень наиболее значимых выводов, которыедолжны не просто констатировать факты проведения работ по тем или иным направлениям, а отражать основные исследовательские результаты и акцентировать их новизну. Все буквы в слове «ЗАКЛЮЧЕНИЕ» прописывается прописными знаками.

Список литературы включает все источники, которыми студент пользовался при написании ВКР. Отсутствие в ВКР ссылок на современные источники считается грубой ошибкой, поскольку показывает незнание современных работ по выбранной тематике. Литература и авторы в списке приводятся в порядке их упоминания. Все буквы в словосочетании «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ» прописывается прописными знаками. (Приложение 4).

В приложения включаются материалы, связанные с написанием ВКР. В тексте на все приложения должны быть ссылки. Приложения располагаются в порядке ссылок на них в тексте. Объем приложений не ограничивается. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху справа страницы слова “Приложение”. Приложение должно иметь заголовок, который размещают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой без точки в конце предложения, выделенное курсивом. Если в ВКР имеется несколько приложений, их нумеруют последовательно арабскими цифрами (без знака №). Например: Приложение 1, Приложение 2 и т.д. В оглавлении (содержании) слово «ПРИЛОЖЕНИЕ» прописывают прописными буквами.

При наличии опубликованных тезисов докладов, статей по теме исследования в приложение должны быть включены их копии.

4. Рецензирование выпускных квалификационных работ

На выполненные ВКР пишутся рецензии специалистами из числа работников учреждений здравоохранения, преподавателей образовательных учреждений, хорошо владеющих вопросами, связанными с темами ВКР (Приложение 5).

Содержание рецензии доводится до сведения студента не позднее, чем за десять дней до защиты ВКР.

Внесение изменений в ВКР после получения рецензии не допускается.

5. Процедура допуска студентов к защите

выпускной квалификационной работы

Допуск к защите осуществляет комиссия по допуску студентов к защите ВКР, в которую входятзаведующие отделениями, руководители ВКР, председатели цикловых методических комиссий, преподаватели.

Целью процедуры допуска студентов к защите ВКР является выяснение степени готовности выпускников к защите.

Процедура допуска студентов к защите ВКР может осуществляться в двух формах: в форме публичной предварительной защиты перед комиссией по допуску и в форме экспертизы ВКР членами комиссии по допуску.

В случае выявления комиссией по допуску серьезных недостатков в ВКР студент к защите не допускается, и в пределах сроков работы ГЭК ему отводится время для исправления недостатков и прохождения процедуры допуска к защите ВКР повторно. 

6. Процедура защиты выпускной квалификационной работы

Защита ВКР проводится на открытом заседании ГЭК с участием не менее 2/3 ее состава при обязательном присутствии председателя ГЭК или его заместителя.

В день заседания ГЭК заслушивает не более 10 студентов.

До начала защиты секретарь ГЭК представляет членов ГЭК.

Примерный порядок работы ГЭК:

1. Представление выпускника.

2. Доклад выпускника, в котором излагаются основные положения ВКР.

Слово для доклада студенту-выпускнику предоставляет председатель ГЭК. Для доклада основных положений ВКР, обоснования сделанных им выводов и предложений студенту-выпускнику предоставляется 10-15 минут, что соответствует 5-7 страницам печатного текста размером шрифта 14, набранного с межстрочным интервалом 1,5.

Доклад следует начинать с обоснования актуальности темы ВКР, его цели и задач, далее по главам раскрыть основное содержание ВКР, а затем осветить основные результаты работы, сделанные выводы и предложения. Студент-выпускник должен сделать свой доклад свободно, не читая письменного текста. Рекомендуется в процессе доклада использовать компьютерную презентацию работы, иллюстрирующую основное содержание работы.Могут быть подготовлены специальные раздаточные материалы для предоставления членам ГЭК (презентация мультимедиа, таблицы, схемы и др.).

3. После доклада студент должен ответить на вопросы членов ГЭК.

4. После ответов студента на вопросы слово предоставляется руководителю. В конце своего выступления (рецензии) руководитель дает оценку компетенций, квалификационных признаков выпускника и характеристику выпускной квалификационной работе.

5. Выступление официального рецензента (при его отсутствии зачитывается текст рецензии ответственным секретарём ГЭК).

6. Дискуссия, в которой могут принять участие как члены ГЭК, так и любой из присутствующих преподавателей, специалистов от учреждений здравоохранения и организаций соответствующего профиля.

7. Заключительное слово выпускника, в котором обязательно даются разъяснения на замечания рецензента.

При определении окончательной оценки по защите ВКР членами ГЭК учитываются:

- доклад выпускника по каждому разделу ВКР;

- ответы на вопросы;

- оценка рецензента;

- отзыв руководителя (Приложение 6).

Защита ВКР оценивается по балльной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

На заседании ГЭК принимается решение о рекомендации лучших работ к внедрению в здравоохранение.

По завершении работы ГЭК оценка, полученная на защите, а также решение о присвоении выпускнику соответствующей квалификации и выдаче надлежащего диплома вносится в зачетную книжку.

По окончании оформления необходимой документации председатель публично объявляет результаты государственной итоговой аттестации, зачитывает оценки, выставленные ГЭК, отмечает особенно удачные работы, делает предложения о внедрении в здравоохранение, объявляет решение о присвоении квалификации.

7. Критерии оценки выпускных квалификационных работ

Выпускная квалификационная работа оценивается по четырехбалльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).

При определении оценки выпускной квалификационной работы принимается во внимание уровень теоретической и практической подготовки студента, отраженный в содержании работы, самостоятельность суждений о полученных результатах, качество оформления работы и ход ее защиты.

Оценка «отлично» выставляется за выпускную квалификационную работу:

- в теоретической части которой глубоко и аргументировано (исчерпывающе) раскрыта тема, что свидетельствует об отличном знании учебной литературы и других материалов, необходимых для ее раскрытия, умения целенаправленно анализировать материал, делать выводы и обобщения;

- структура ВКР соответствует композиции научного текста, материал изложен логично и последовательно грамотным научным языком;

- в ВКР присутствует практическая часть, отражающая проведенные исследования, их анализ и результаты по данной теме;

- ВКР оформлена в соответствии с  методическими рекомендациями по написанию и оформлению выпускной квалификационной (дипломной) работы;

- защита ВКР проведена с использованием современных мультимедийных технологий;

- на защите ВКР студент показывает отличное знание содержания работы, логично и последовательно излагает материал, ориентируется в статистических данных практической части, правильно отвечает на дополнительные вопросы.

Оценка «хорошо» выставляется за выпускную квалификационную работу:

- в теоретической части которой глубоко и аргументировано (исчерпывающе) раскрыта тема, что свидетельствует о хорошем знании учебной литературы и других материалов, необходимых для ее раскрытия, умения целенаправленно анализировать материал, делать выводы и обобщения;

- структура ВКР соответствует композиции научного текста, материал изложен логично и последовательно грамотным научным языком;

- в ВКР присутствует практическая часть, отражающая проведенные исследования, их анализ и результаты по данной теме;

- допускаются незначительные отклонения в оформлении работы в соответствии с методическими рекомендациями по написанию и оформлению выпускной квалификационной (дипломной) работы;

- на защите ВКР студент показывает хорошее знание содержания работы, логично и последовательно излагает материал, ориентируется в статистических данных практической части, правильно отвечает на дополнительные вопросы.

Оценка «удовлетворительно» выставляется за выпускную квалификационную работу:

- в теоретической части которой  раскрыта тема, что свидетельствует о знании учебной литературы и других материалов, необходимых для ее раскрытия, умения целенаправленно анализировать материал, делать выводы и обобщения;

- структура ВКР соответствует композиции научного текста, материал изложен логично и последовательно грамотным научным языком;

- в ВКР присутствует практическая часть, отражающая проведенные исследования, их анализ и результаты по данной теме;

- допускаются незначительные неточности в статистических данных практической части дипломной работы, недостаточная аргументированность исследований;

- на защите ВКР не используются современные мультимедийные технологии, отсутствует наглядный материал;

- на защите ВКР устный ответ студента не логичен, студент слабо владеет содержанием работы, путается в понятиях, с затруднением отвечает на  дополнительные вопросы.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется за выпускную квалификационную работу,  не соответствующую требованиям оценки «удовлетворительно».

Решение ГЭК об оценке принимается на закрытом заседании. Присутствие иных лиц, кроме членов ГЭК, при обсуждении и выставлении оценки не допускается. По окончании заседания председательствующий оглашает оценки защищенных выпускных квалификационных работ.

8. Процедура повторной защиты и сроки

дополнительных заседаний ГЭК

Студент, получивший оценку «неудовлетворительно» при защите ВКР, при восстановлении в колледж имеет право на повторную государственную (итоговую) аттестацию.

Повторная государственная (итоговая) аттестация назначается не ранее чем через 3 месяца и не позднее чем через пять лет после прохождения процедуры государственной (итоговой) аттестации впервые. Повторная государственная (итоговая) аттестация не может быть назначена более одного раза.

Студенту, не защищавшему ВКР по уважительной причине, приказом директора может быть представлена возможность защиты ВКР в следующий период работы ГЭК, но не далее, чем в течение следующего учебного года.

9. Хранение выпускных квалификационных работ

Выполненные студентами выпускные квалификационные работы хранятся после их защиты в архиве колледжа не менее 5 лет. По истечении указанного срока выпускные квалификационные работы списываются в установленном порядке.

Лучшие выпускные квалификационные работы, представляющие учебно-методическую ценность, могут быть использованы в качестве учебных пособий.

Приложение 1

Образец формы календарного плана выполнения дипломной работы

ГАОУ СПО РБ Башкирский МК

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

выполнения дипломной работы

студентом(ой)___курса_______группы __________________________________________

                                                       Ф.И.О.

По теме    __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

этапа

работы

Содержание этапов работы

Плановый срок выполнения этапа

Планируемый объем выполнения

этапа,  %

Отметка о

выполнении

этапа

Студент                    подпись                                    И.О. Фамилия

«     »_________20     г.

Руководитель              подпись             И.О. Фамилия

«     »_________20     г.


Приложение 2

Образец заполнения титульного листа

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

БАШКИРСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

Допускается к защите

Зам. директора по УР

__________________

          (ФИО)

__________________

          (подпись)

«»________20__ г.

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

ТЕМА:______________________________________________________________

Выполнил(а)_________________________

(ФИО)

студент(ка) группы___________________

специальности_______________________

Руководитель ВКР

____________________________________

(ФИО)

___________________________________

                             (подпись)

«»______________________20_____ г.

Уфа, 20    г.

Приложение 3

Образец оглавлениявыпускной квалификационной работы

Содержание

ВВЕДЕНИЕ..........................................................................................................

3

Глава 1.Теоретические аспекты изучения личностных особенностей и синдрома эмоционального выгорания у медицинских работников…………

6

1.1.Характеристика личностных особенностей медицинских работников...........................................................................................................

6

1.2.Социально-психологическая сущность синдрома эмоционального выгорания……………………………………………………………………….

15

1.3.Влияние специфики медицинской деятельности на формирование симптомов синдрома эмоционального выгорания.............................................................................................................

29

Глава 2.Эмперическое изучение взаимосвязи синдрома эмоционального выгорания и личностных характеристик медицинских работников...............

37

2.1.Организация и методики исследования.......................................................

37

2.2.Описание результатов исследования............................................................

59

2.3.Практические рекомендации по предупреждению и профилактике   синдрома эмоционального выгорания...............................................................

74

ЗАКЛЮЧЕНИЕ....................................................................................................

78

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………

80

ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………………

83


Приложение 4

Образец заполнения

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Книги

Однотомное издание

Лейбин В.М. Психоанализ: учебник/ В.М.Лейбин. - СПб. : Питер, 2002. - 576 с. - (Учебник нового века).

Ашервуд Б. Азбука общения / Б. Ашервуд; пер. с англ. И.Ю. Багровой и Р.З. Пановой, науч. ред. Л.М. Иньковой. - М. :Либерея, 1995. - 173 с.

Современная информатика: наука, технология, деятельность / Р.С. Гиляревский, Г.З. Залаев, И.И. Родионов, В.А. Цветкова; под ред. Ю.М. Арского. - М.: Информатика, 1997. - 211 с.

Логопедия: учебник для студ. дефектолог.фак. пед. вузов/ ред. Л.С. Волкова, С.Н. Шаховская. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. - 680 с. - (Коррекционная педагогика).

Система стандартов безопасности труда: сборник. – М.: Изд-во стандартов, 2002. – 102 с.: ил. – (Межгосударственные стандарты).

Многотомные издания

Гиппиус, З. Н. Сочинения: в 2 т. / Зинаида Гиппиус. – М.: Лаком-книга, 2001. – 2 т. – (Золотая проза серебряного века).

Отдельный том многотомного издания

Казьмин, В. Д. Детские болезни / Вл. Казьмин. – М.: АСТ: Астрель, 2002. – 503 с.: ил. – (Справочник домашнего врача: в 3 ч. / Вл. Казьмин; ч. 2).

Неопубликованные документы

Диссертации

Белозеров, И. В. Религиозная политика Золотой Орды на Руси в XIII–XIV вв.: дис. … канд. ист. наук : 07.00.02: защищена 22.01.02: утв. 15.07.02 / Белозеров И.В. – М., 2002. – 215 с.

Тевлина, В.В. Исторический опыт подготовки специалистов в области социальной работы в России. Вторая половина XIX-XX вв.: дис. ... д-ра ист. наук: 07.00.02: защищена 04.10.04/ В.В. Тевлина; Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова. - Архангельск, 2004. - 409 с.

Автореферат диссертации

Бесстрашнова, Я. К. Модели и методы управления надежностью коммерческого кредитования: автореф. дис. ... канд. экон. наук: 08.00.13: защищена 30.10.03 / Я.К. Бесстрашнова; СПбГПУ .– СПб., 2003. - 20 с.

Столярова, Е.В. Коммуникативная направленность текстов политической рекламы: автореф. дис. ... канд. филолог.наук: 10.02.01: защищена 16.12.05/ Е.В. Столярова; Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова. - Архангельск, 2005. - 22 с.

Электронные ресурсы

Электронный ресурс локального доступа (CD)

Александр и Наполеон [Электронный ресурс] : история двух императоров / Музей-панорама «Бородинская битва», Интерсофт. – Электрон.дан. – М. : Интерсофт, 1997. – 1 электрон.опт. диск (CD-ROM).

Электронный ресурс удаленного доступа (Internet)

Исследовано в России [Электронный ресурс] :многопредмет. науч. журн. / Моск. физ.-техн. ин-т. – Электрон.журн. – Долгопрудный : МФТИ, 1998 –Режим доступа к журн.: http://zhurnal.mipt.rssi.ru.

Статья из книги

Двинянинова, Г. С. Комплимент: коммуникативный статус или стратегия в дискурсе / Г. С. Двинянинова // Социальная власть языка : сб. науч. тр. / Воронеж.межрегион. ин-т обществ. наук. – Воронеж, 2001. – С. 101–106.

Воронцова, М.В. Федеральный и региональный компоненты содержания экологического образования/ М. В. Воронцова //XV международные Ломоносовские чтения: сб. научных трудов / ПГУ. - Архангельск: Изд-во ПГУ, 2003. - С. 476-477.

Статья из журнала

Казаков, Н. А. Запоздалое признание / Н.Казаков // На боевом посту. – 2000. – № 9. – С. 64–76; № 10. – С. 58–71.


Приложение 5

Образец заполнения

Рецензия

на выпускную квалификационную работу

Студентки группы…., специальности ….

__________________________________________________________________

(ФИО студента полностью)

Тема выпускной квалификационной работы

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Актуальность и значимость выбранной темы

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2. Логическая последовательность изложения материала, структура работы

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Уровень научности работы и аргументированность выводов

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Качество выполнения теоретической части

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Качество выполнения практической части

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Качество иллюстративно-наглядного материала, визуального оформления работы

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Использование источников

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Уровень самостоятельности выполнения работы

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Недостатки работы

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Практическая значимость работы (какие предложения целесообразно внедрить на практике?)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выпускная квалификационная работа написана в соответствии с Положением о выпускной квалификационной (дипломной) работе, Методическими рекомендациями по подготовке и оформлению квалификационных (дипломных) работ и заслуживает

ОЦЕНКА ______________________________

Рецензент:

____________________________

                                                                                                                   подпись                           расшифровка

                                                                                                                                                                                                     подписи

"_____" _________________200____г.


Приложение 6

Образец заполнения

Отзыв

на выпускную квалификационную работу

Студента группы ……..специальность ….

_________________________________________________________________

(ФИО студента полностью)

Тема выпускной квалификационной работы

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Характеристика текущей работы студента-выпускника над выбранной темой (с оценкой личностных характеристик)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Актуальность и научная новизна работы

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Практическая значимость работы

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Оценка достоверности и полноты полученных результатов

____________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Рекомендации по допуску к защите

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выпускная квалификационная работа написана в соответствии с Положением о выпускной квалификационной (дипломной) работе, Методическими рекомендациями по подготовке и оформлению квалификационных (дипломных) работ

Руководитель:

____________________________

____________________________

____________________________

__________________________

подпись                           расшифровка подписи

«_____»   ___________20___г.

PAGE   \* MERGEFORMAT1




1. Давайте теперь затронем тему внешних кредитов
2. БІОМЕХАНІКА БІОРЕОЛОГІЯ ТА ГЕМОДИНАМІКА ldquo;Механічний рух у тілі тварини підпорядковується тим самим з
3. Доклад- Формирование бизнес-плана предприятия по производству обуви
4. Современные газовые плиты или газовые варочные поверхности комплектуются электроподжигом
5. Расчет привода и поршневого двигателя автомобиля
6. Проспект 2 ул
7. Программирование для Word из Delphi
8. 1902 Родился в Лейдене Голландия где получил начальное и среднее образование
9. Книга- Самогипноз. Открой путь к себ
10. маркетинг лежит слово mrket что означает рынок
11. на тему ldquo;Теория монополистической конкуренции Э
12. Проектирование устройства сбора данных
13. Тема Розташування України на планеті Земля Мета- продовжувати формувати уявлення про глобус і карти пр
14. Путь к Любви отрывки Уступки Когда вы впервые слышите слово уступка то возможно оно ассоц
15. Реферат- Абсолютная религия
16. нужда ' необходимость чеголибо чувство нехватки 2 потребность 'осознанная необходимость Маслоу-
17. .14 Цена тура в Карпаты 2550 грн Заказать Тур 7802896 0996682065 0937953357 ПРОГРАММА ТУРА 1 День поездом из Ха
18. Болезни мелких животных
19. Информационная система складского учёта бытовых электроприборов
20. специальная учебная деятельность учителя и учащихся направленная на овладение речью [Львов 1988 168169]