Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.ru

Астраханский базовый медицинский колледж ДНЕВНИК УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПМ 04 Выполнение работ по профе

Работа добавлена на сайт samzan.ru: 2015-07-05


Министерство здравоохранения Астраханской области

ОГБОУ СПО «Астраханский базовый медицинский колледж»

ДНЕВНИК

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПМ 04 Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными                                                                                                                                                    МДК 04.02 «Безопасная среда для пациента и персонала»

060501«Сестринское дело»

Студент (Ф.И.О.) _____________________________________________________________________________________________________________________

Специальность_______________________________________________________________________________________________________________________

группа______________________________________________________________________________________________________________________________

Методический руководитель практики___________________________________________________________________________________________________

Место прохождения практики__________________________________________________________________________________________________________

Срок прохождения практики___________________________________________________________________________________________________________

Астрахань 2013

День практики

Наименование отделения/ подразделения

Содержание работы студентов

Объем часов

1

Работа под руководством непосредственного руководителя:                                                              Действующие нормативные документы. Уровни деконтаминации. Виды дезинфицирующих средств. Преимущества и недостатки различных групп дезинфектантов

6

Самостоятельная работа:                                                                                                                                          Мытье рук. Техника одевания перчаток. Соблюдение правил техники безопасности при работе с дезсредствами. Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации.

2

Работа под руководством непосредственного руководителя:                                                                 Классификация отходов в ЛПУ.

Самостоятельная работа:                                                                                                                               Проведение дезинфекции предметов медицинского назначения: предметов ухода, инструментов. Проведение дезинфекции и утилизации использованного одноразового медицинского инструментария                                                          

3

Работа под руководством непосредственного руководителя:                                                                  Значимость предстерилизационной очистки инструментария многоразового использования. Контроль качества предстериизационной очистки.

6

Самостоятельная работа:                                                                                                                                Проведение предстерилизационной очистки инструментов мед. назначения с использование дезинфектантов нового поколения. Проведение УЗО. Техника проведения азопирамовой пробы                                                           

4

Работа под руководством непосредственного руководителя:                                                                           Виды стерилизации и контроль качества стерилизации. Виды стерилизационных коробок. Способы укладки.

6

Самостоятельная работа:                                                                                                                                        Выбор способа стерилизации. Подготовка инструмента, белья и перевязочного материала к  проведению стерилизации.                                                             

5

Работа под руководством непосредственного руководителя:                                                                         Понятие лечебно — охранительного режима. Его элементы и значение для пациента. Значение необходимости соблюдения назначенного режима физической активности для пациента. Виды режимов двигательной активности.

6

Самостоятельная работа:                                                                                                                                 Перемещение пациента одним, двумя и более лицами в кровати. Правила использования функциональной кровати.

6

Работа под руководством непосредственного руководителя:                                                                     Биомеханика тела, эргономика.  Факторы риска для пациентов в ЛПУ. Выявление пациентов с высоким риском несчастных случаев.                                      

6

Самостоятельная работа:                                                                                                                              Перемещение пациента одним, двумя и более лицами вне кровати. Помощь пациенту при ходьбе. Траспортировка.                                     

Результаты освоения

Основные показатели

оценки результата

Оценка преподавателя

Оценка работодателя

Самооценка студента

Уровень усвоения

Уровень усвоения

Уровень усвоения

Низкий балл 0-1

Средний балл 2-3

Высокий балл 4-5

Низкий балл 0-1

Средний балл 2-3

Высокий балл 4-5

Низкий балл 0-1

Средний балл 2-3

Высокий балл 4-5

ПК 4.7.

Обеспечивать инфекционную безопасность.

ПК 4.8.

Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.

ПК 4.11.

Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.

Результаты освоения

Основные показатели оценки результата

Оценка преподавателя

Оценка работодателя

Самооценка студента

Уровень усвоения

Уровень усвоения

Уровень усвоения

Низкий балл 0-1

Средний балл 2-3

Высокий балл 4-5

Низкий балл 0-1

Средний балл 2-3

Высокий балл 4-5

Низкий балл 0-1

Средний балл 2-3

Высокий балл 4-5

ОК.1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

демонстрировать интерес к будущей профессии

ОК.2 Организовывать собственную деятельность, исходя из способов её достижения

выбирать и применять методы и способы для решения профессиональных задач;

ОК.3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

оценивать эффективность и качество выполнения;

ОК.4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

осуществлять эффективный поиск необходимой информации;                                - использовать различные источники, включая электронные

ОК.5  Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

-работать с электронной документацией                                                -демонстрировать навыки использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК.6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством.

-взаимодействовать со студентами, преподавателями, руководителями практики, медицинским персоналом, пациентами, родственниками пациентов в ходе обучения

ОК.7 Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурны и религиозные различия

-уважительно относится к историческому и культурному наследию                                                             -проявлять толерантность по отношению к социальным, культурным и религиозным различиям

 

ОК.08 Соблюдать правила охраны труда, противопожарной безопасности и техники безопасности.

соблюдать технику безопасности

Уважаемые студенты! Для того чтобы правильно оценить уровень Вашей готовности к самостоятельной деятельности Вам необходимо провести самоанализ. Для этого Вам предлагается максимально объективно заполнить лист «САМОАНАЛИЗА».   

САМОАНАЛИЗ РАБОТЫ СТУДЕНТА  ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТ ПО

МДК 04.02 «Безопасная среда для пациента и персонала» ФИО____________________________________________________________________ за период с «___» _________ по «___» ________ 20__ г.                                                                                                                                               После прохождения учебной  практики:    я умею делать отлично _________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

я умею делать хорошо _________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

я не умею делать  _________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

я знаю___________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________

я не знаю_________________________________________________________________________________________________________________  _________________________________________________________________________________________________________________________

Знаком (+) отметить те положительные и отрицательные факторы, которые, по Вашему мнению, повлияли на качество выполняемой Вами работы в подразделениях  стационара. Добавьте в свободные строки те факторы, которые Вы еще   дополнительно для себя определили                                                        Положительные факторы «+»

-Возможность использования  медицинской документации в отделении                                                                                                                                                      -Разъяснения преподавателя содержания работы.                                                                                                                                                                                      -Моя хорошая теоретическая подготовка.                                                                                                                                                                                                                          -Мои дисциплинированность и трудолюбие.                                                                                                                                                                                                             -Мои хорошие мануальные способности.                                                                                                                                                                                                         -Свободное общение с пациентом, родственниками                                                                                                                                                                                           -Свободное общение с персоналом                                                                                                                                                                                                                        -Желание получить хорошую оценку.                                                                                                                                                                                                                        -Желание в полном объеме освоить программу   практики.                                                                                                                                                           Отрицательные факторы(-)                                                                                                                                                                                                                                 -Опоздания. Пропуски (прогулы).                                                                                                                                                                                                                            -Моя слабая теоретическая подготовка.                                                                                                                                                                                                                 -Затруднение в общении с пациентом, родственниками                                                                                                                                                                                     -Затруднение в общении с персоналом                                                                                                                                                                                                                  -Высокий уровень сложности  работ.                                                                                                                                                                                                                      -Нерациональная трата рабочего времени.      

Общая оценка, которую я выставил(а) бы за свою теоретическую подготовку  _________________________________________________________________                                                                                          Общая оценка, которую я выставил(а) бы за свою практическую работу в период учебной практики  ______________________________________________

«_____»_____________20_г.              _________________   (подпись студента)

Желаем развития и дальнейших успехов в Вашей профессиональной подготовке !!!                                                                                                                  Учебная практика  - 1 неделя 1 семестр:  – зачет                                                                                                                                                                                Последний день УП    – зачёт  ( обсуждение  результатов практики, контроль ОК, ПК  и анализ  уровня освоения ПК, ОК)                            Продолжительность   – 6 часов                                                                                                                                                                                                            Документация студентов: дневник учебной практики, аттестационный, лист самоанализа.                                                                                                                                                                                                 Участники: студенты (группа), преподаватель УП, председатель МО, зам. директора по УПР.

Аттестационный лист

Учебной практики МДК 04.02 Безопасная среда для пациента и персонала

СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО

студента (тки)_______________________________________________________________________________ группы

Наименование компетенций и показатели оценки

Оценка

ПК4.7. Обеспечивать инфекционную безопасность.

1

Способы и техника мытья рук

2

Техника одевания перчаток

3

Приготовление дезрастворов различной концентрации

4

Дезинфекция предметов медицинского назначения

5

Дезинфекция и утилизация одноразового мед инструментария

8

Проведение предстерилизационной очистки ПМН

9

Техника проведения азопирамовой пробы

10

Укладка материала в бикс

ПК4.8. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.

12

Использование функциональной кровати

13

Перемещение пациента одним, двумя и более лицами в кровати и вне.

14

Помощь пациенту при ходьба.

15

Транспортировка

ПК 4.11.Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.

16

Техника безопасности при работе с дезинфицирующими средствами

17

Техника безопасности при работе с биологическими жидкостями

18

Правила эргономики при перемещении пациента в постели




1. Методы исследований пресноводного зоопланктона
2. ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ
3. тема нормативных актов о труде
4. усыпальницей и родовым кладбищем в деревне Большая Раковица
5. аоценка характеристик какоголибо элемента машины или группы элементов; боценка характеристик машины в цел
6. Контрольная работа- Назначение, устройство и принцип работы радиально-сверлильных станков
7. Лекция 6 Здравствуйте уважаемые соратники
8. Реферат- Вредители плодовых и ягодных культур
9. Ворошиловский стрелок среди учебных заведений Омской области
10. Озвучивание Ваших програм
11. Реферат- Методы защиты от компьютерных вирусов
12. і Педагогічне спілкування
13. Економіка праці
14. Теоретикометодологічні підходи до проблеми порушення поведінки у дітей [2
15.  Роль культуры в жизни человека и общества
16. ЛЕКЦИЯ 3 ЭТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ МЕД
17. Тематика самостійних робіт з курсу Історія української культури Українська культура та основні ет
18. Этапы становления мирового хозяйства
19. Лабораторная работа 4
20. Сущность основные составляющие и концепции маркетинга