Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.ru

Контрольная работа Вариант ’ 07 По дисциплине Вычислительная техника и информационные технолог.html

Работа добавлена на сайт samzan.ru: 2016-01-17

Бесплатно
Узнать стоимость работы
Рассчитаем за 1 минуту, онлайн

1. Задание 1. Синтез и исследование логических схем

1.1. Задача № 1

Разработать логические схемы для реализации частично определенных логических функций 4-х аргументов, заданных таблицами. Каждая, комбинация значений аргументов двоичных переменных DCBA отображается числом N, равным: N = 23D+ 22C + 21B+20A.

Значение функции при неуказанных комбинациях значений аргументов необходимо доопределить для получения схемы с минимальным числом элементов.

Пользуясь картами Карно для 4 переменных, получить МДНФ функций F1 и F2 и МКНФ функции F3

По полученным МДНФ и МКНФ синтезировать комбинационные логические схемы (КЛС) в базисах И, ИЛИ, НЕ для F1, И-НЕ для F2, ИЛИ-НЕ для F3.

Вариант задания определяется из таблицы №1 приложения по последней цифре зачетной книжки.

N1

0

1

2

4

6

10

11

12

14

15

F1

0

0

0

1

0

0

1

1

1

1

N2

0

1

4

5

7

10

11

13

14

15

F2

0

0

0

1

0

1

1

1

0

1

N3

1

3

4

5

6

9

10

11

14

15

F3

1

0

0

0

0

1

1

1

1

0

Синтез логического устройства выполняют на основе заданной каким-либо из известных способов логической функции (функции алгебры логики). Наиболее наглядным способом представления логической функции является использование таблицы истинности.

Комбинационную схему можно представить в виде многополюсного элемента, имеющего, в данном случае, т=4 входов и k=1 выходов. На   выходе логический уровень сигнала зависит от значений т входных переменных, то есть представляет собой логическую функцию yi = f(x1, x2, …, xm).

В варианте задания перечислены не все возможные значения входных наборов N, поэтому такая логическая функция F называется частично определенной. 

Так как логическая функция определена не полностью, то в таблице истинности на запрещенных наборах вместо значения функции обычно записывают знак «*».

Рис.1. Карта Карно для F1

МДНФ: F1=

Рис. 2. Карта Карно для F2

МДНФ: F2=

Рис.3. Карта Карно для F3

МКНФ:

Синтезируем комбинационные логические схемы (КЛС) в базисах И, ИЛИ, НЕ для F1, И-НЕ для F2, ИЛИ-НЕ для F3.

Рис.4 КЛС для F1 в базисе И, ИЛИ, НЕ

Для представления F2 в базисе И-НЕ необходимо провести преобразование по законам де Моргана:  

Рис. 5. КЛС для F2 в базисе И-НЕ

Для представления F3 в базисе ИЛИ-НЕ также необходимо провести преобразование по законам де Моргана:

Рис.6. КЛС для F3 в базисе ИЛИ-НЕ


1.2. Задача №2

Разработать схему пороговой логики, которая вырабатывает сигнал 1, если на К входах появляется сигнал 1. Вариант задания определяется из таблицы №2 приложения по предпоследней цифре зачетной книжки.

N=5, K=3.

Таблица 2.

Таблица истинности

№ набора

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

E

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

D

0

0

0

0

0

0

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

0

0

0

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

C

0

0

0

0

1

1

1

1

0

0

0

0

1

1

1

1

0

0

0

0

1

1

1

1

0

0

0

0

1

1

1

1

B

0

0

1

1

0

0

1

1

0

0

1

1

0

0

1

1

0

0

1

1

0

0

1

1

0

0

1

1

0

0

1

1

A

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

F

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

0

1

0

1

1

0

0

0

0

1

0

1

1

0

0

1

1

0

1

0

0

0

F=

МДНФ=

Рис. 7. Схема пороговой логики, N=5, K=3.

Рис.8. Для набора 0 F=0, что соответствует ТИ.

2. Задание 2 Исследование комбинационных схем средней степени интеграции

2.1. Задача № 3

Найдите аналитическое выражение функции, которая реализуется схемой, рис.9. Задавая кодовые комбинации аргументам (входам) составить таблицу ее функционирования и проанализировать ее работу. Вариант задания определяется из таблицы № 3 приложения по последней цифре зачетной книжки.

Рис.9. Заданная схема

Y1=

Y2=

Таблица 3.

Таблица истинности

a

0

0

0

0

0

0

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

b

0

0

0

0

1

1

1

1

0

0

0

0

1

1

1

1

c

0

0

1

1

0

0

1

1

0

0

1

1

0

0

1

1

d

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

Y1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

1

0

Y2

0

0

0

0

0

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Y1=1 в двух случаях: a=1,b=1,c=0,d=1 и : a=1,b=1,c=1,d=0.

Y2=1, если b=1, d=1, a=0, c=0.

2.2. Задача № 4

Исследование комбинационного цифрового устройства АЛУ (арифметико-логическое устройство). В зависимости от номера варианта (он выбирается по предпоследней цифре зачетной книжки) значения операндов А и В выбрать из таблицы №4 приложения. Значения операндов представить в двоичной системе исчисления и выполнить над ними логические и арифметические операции, представленные в таблице №5 приложения соответственно выбранному выше варианту. Результаты представить в шестнадцатеричной системе счисления. Для четных номеров арифметических операций значение переноса С0 нужно приняв равным 0, а для нечетных - равному 1.

A=3, B=6, C0=0.

Таблица 4.

Задание

Логическая операция

Арифметическая операция

А=3(10) =011(2)

В=6(10) =110(2)

=010(2)  =2(16)

= 1001(2)  =9(16)


2.3. Задача № 5

Разработать схему, содержащую минимальное число базовых элементов, работа которой представлена временными диаграммами в таблице №6 приложения, где А, В, С -входы, a F - выход. Вариант выбирается по последней цифре зачетной книжки.

Рис.10. Заданные временные диаграммы

Таблица 5.

Таблица функционирования схемы

№ такта

0

1

2

3

4

5

6

7

С

0

1

1

0

0

1

1

1

B

0

0

1

1

1

0

0

1

A

0

1

0

1

0

1

0

1

F

0

1

1

0

0

1

1

0

Рис. 11. Карта Карно для 3-х переменных

F=

МДНФ: F=

Рис. 12. Схема для F в базисе И, ИЛИ, НЕ.

Для построения схемы в базисе И-НЕ необходимо преобразовать полученную МДНФ:

Рис. 13. Схема для F в базисе И-НЕ.

Проверим правильность функционирования полученных схем, подавая на входы ABC одну из возможных комбинаций 1 и 0. Например А=0, B=0, C=0. Сделать вывод, что при поступлении в такте №1 заданной комбинации 1 и 0 на входы ABC на выходах схем сигнал F=0, что соответствует заданию.


3. Задание 3 Синтез последовательностных схем

3.1. Задача №6

Разработайте схему пересчетного устройства Kсч = 6. Последовательность смены состояния выберите из таблицы № 7 приложения по предпоследней цифре зачетной книжки.

Таблица 6.

Исходные данные.

№ варианта

Порядок смены состояния по тактам

0

3

2

0

1

4

5

Определяем  требуемое количество триггеров m из условия , т.е. отсюда m=3.

Выбираем D – триггер.

Составим таблицу функционирования делителя частоты (таблица 7) и таблицу переходов для D – триггера (таблица 8)

Таблица 7

№ перехода по тактам

Текущее состояние

Следующее состояние

Q3

Q2

Q1

Q3

Q2

Q1

1

0

1

1

0

1

0

2

0

1

0

0

0

0

3

0

0

0

0

0

1

4

0

0

1

1

0

0

5

1

0

0

1

0

1

6

1

0

1

0

1

1

Таблица 8

Вид перехода

Уровень на вх. D

00

0

01

1

10

0

11

1

Пользуясь таблицами 7 и 8 составим карты Карно 3х аргументов Q1, Q2, Q3 для входа D триггеров Т1, Т2, Т3 и по этим картам получим логические выражения для входов D1, D2, D3 в виде таблицы 9, причем каждый вход D является функцией от состояний триггеров.

Таблица 9

По полученным в таблице 9 логическим выражениям построить структурную схему делителя рис. 14.

Рис. 14. Структурная схема делителя


Список используемых источников

1. Алексенко А.Г., Шагурин И.И. Микросхемотехника: Учеб. пособие для вузов. —2-е изд., перераб. и доп. - М.: Радио и связь, 1990.

2.  Аналоговые и цифровые интефальные микросхемы: Справочник / С.В.Якубовский, Л.И.Ниссельсон, В.И.Кулешова и др.; Под ред. С.В.Якубовского. - М.: Радио и связь, 1989.

3.  Калабеков Б. А. Цифровые устройства и микропроцессорные системы: Учебник для техникумов связи. - М.: Горячая линия — Телеком, 2000.

4. Опадчий Ю. Ф., Глудкин О. П., Туров А. И. Аналоговая и цифровая электроника (полный курс): Учебник для вузов / Под ред. О. П. Глудкина. - М.: Горячая Линия - Телеком, 2000.

5. Угрюмое Е. П. Цифровая схемотехника. - СПб.: БХВ-Петербург, 2001.

6.  Цифровые интефальные микросхемы: Справочник / П.П.Мальцев, Н.С.Долидзе, М.И.Критенко и др. - М.: Радио и связь, 1994.

7.  Фридман А., Менон П. Теория и проектирование переключательных схем. - М.: МИР, 1978.


Диплом на заказ


1. I Электроннодырочный переход р n переход
2. тема могла бы быть введена прочно и успешно и без таких нововведений которые нашему быту были бы чужды
3. Глава муниципального образования
4. I в. н.э. Без сомнения самое большое влияние на последующие поколения оказало искусство Древней Греции.
5. ПО ТЕМЕ ВОЛНОВАЯ ОПТИКА 3х семестровый курс для дневной и заочной формы обучения ЛЕ
6. І. Мета і завдання залучення мешканців і гостей міста Миколаєва до регулярних занять фізичною культурою
7. Основи методики розвитку рухових якостей
8. I. При переході з однієї інерціальної системи відліку в іншу закони механіки залишаються незмінними
9. Ибо каждый из нас есть то что он читает; и
10. Людство ~ частина біосфери з якої воно бере всі засоби для існування
11. Анализ и управление финансовых активов коммерческих банков РА
12. тема совокупность налогов и сборов установленных государством и взимаемых с целью создания центрального
13.  Основоположником маркетинга как науки является- а Мэксон; б Фрейд; в Котлер; г Маслоу
14. Жизнь царицы цариц Тамар приступая к рассказу о кончине великой царицы предупреждает читателя что это бу.
15. ПГ Демидова Власть рассматривается в менеджменте и управлении как многомерное явление включающее нес
16. Первоначальный этап расследования убийства
17. тема- Подкладки- лечебная и базовая
18.  гарниры пюре картоф
19. это улучшенное качество товаров и услуг изза увеличения конкуренции
20. 2013ж