Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.ru

КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор по

Работа добавлена на сайт samzan.ru: 2016-06-20


К Г Э У

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по УМР

__________В.А. Дыганов

«___» _________ 20___г.

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА  ДИСЦИПЛИНЫ

Б.3.Б.3.  Общая энергетика

(указывается индекс и наименование дисциплины согласно учебному плану в соответствии с ФГОС ВПО)

140400.62 Электроэнергетика и электротехника

Направление подготовки  

                                                                                                                            (указывается код и наименование)

Для всех профилей модуля «Электроэнергетика»

Профиль подготовки  

бакалавр

Квалификация (степень) выпускника

очная

Форма обучения

                                                                                                                       (очная, очно-заочная, заочная)

г. Казань

2012


  1.  Цели и задачи дисциплины

Учебная дисциплина «Общая энергетика» является одной из базовых дисциплин профессионального цикла при подготовке специалистов электроэнергетического направления и играет существенную роль в формировании у них инженерного мышления.

Целями освоения учебной дисциплины «Общая энергетика» проблемы комплексного использования гидроресурсов и процесс преобразования гидравлической энергии в электрическую энергию на различных типах гидроэнергоустановок, формирование знаний о видах природных источников энергии и способах преобразования их в электрическую и тепловую энергию.

Воспитание научного мировоззрения, формирование научного мышления.

Дисциплина прививает навыки работы с литературными источниками, расширяет кругозор будущих специалистов и позволяет увидеть разнообразные связи электроэнергетики с различными отраслями народного хозяйства, с самыми различными сторонами человеческой деятельности, направленными на развитие технического прогресса.

Курс базируется на знаниях курса «Введение в специальность».

  1.  Место учебной дисциплины в структуре ооп впо

 Дисциплина «Общая энергетика» относится циклу общепрофессиональных дисциплин.

Научные положения дисциплины «Общая энергетика» сформулированы на основе естественно-научных дисциплин. При изучении дисциплины необходимо знание основ физики и математического анализа.

Изучение дисциплины «Общая энергетика» необходимо для успешного усвоения таких предметов, как «Производство электроэнергии», «Электрические станции и подстанции», «Основы эксплуатации электрооборудования электрических станций и подстанций», «Режимы работы основного оборудования электрических станций», а также для квалифицированной профессиональной деятельности в сфере электроэнергетики.

3. Требования к уровню освоения  содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

 - готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);

- способностью рассчитывать схемы и элементы основного оборудования, вторичных цепей, устройств защиты и автоматики электроэнергетических объектов (ПК-15);

- способностью рассчитывать режимы работы электроэнергетических установок различного назначения, определять состав оборудования и его параметры, схемы электроэнергетических объектов (ПК-16);

  1.  В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

основные виды энергоресурсов, способы преобразования их в электрическую и тепловую энергию, основные типы энергетических объектов.

уметь: 

использовать основные методы оценки основных видов энергоресурсов и преобразования их в электрическую и тепловую энергию.

владеть: 

навыками анализа технологических схем производства электрической и тепловой энергии.

4. Структура и содержание дисциплины «Общая энергетика»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа.

4.1. Структура дисциплины

Вид учебной работы

Всего часов/

Зачетных единиц

из них, проводимых в интерактивной форме

Семестр 

1

2

3

Общая трудоемкость дисциплины

144/4

144/4

Аудиторные занятия

36

36

Лекции

18

18

18

Практические занятия (ПЗ)

18

18

18

Семинары (С)

Лабораторные работы (ЛР)

Другие виды аудиторных занятий

Самостоятельная работа

108

108

Курсовой проект (работа)

Типовой расчет

Реферат

Другие виды самостоятельной работы

108

108

Вид итогового

контроля

Зачет

Экзамен

36/1

36/1

3


4.2. Разделы дисциплины и виды занятий

п/п

Раздел
дисциплины

Всего часов на раздел

Семестр

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов
и трудоемкость

(в часах)

Формы текущего контроля успеваемости

(по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации

(по семестрам)

лк.

пр.

сам.

1

Гидроэнергетические установки.

15

3

6

6

7 часов

Подготовка к решению задач.

6 час подготовка к тесту - лекция№1-3

Устный опрос

Решение задач

Тест – Гидроэнергетические установки

2

Нетрадиционные источники энергии

15

3

6

6

7 часов

Подготовка к решению задач.

6 час подготовка к тесту – лекция №4-6

Устный опрос

Решение задач

Тест – Возобновляемые источники энергии

3

Тепловые и атомные электростанции

32

3

6

6

7 часов

Подготовка к решению задач.

6 час подготовка к тесту – лекция №7-9

Устный опрос

Решение задач

Тест - Современные способы получения электрической энергии

Экзамен

4

3

9 часов

Подготовка к экзамену

Письменный

Итого:

144

18

18

108


4.3. Разделы дисциплины и виды занятий

№ п/п

Раздел дисциплины

Лекции

ПЗ (или С)

ЛР

1

Основные достижения и современные проблемы гидроэнергетики

1

1

2

Гидроэнергетические ресурсы речного стока и схемы концентрации напора

2

2-3

3

Регулирование речного стока водохранилищами ГЭС

3

4

Нетрадиционные источники энергии. Возможные способы преобразования различных видов энергии в электрическую

4-6

4-6

5

Тепловые и атомные электростанции

7

7

6

Основное и вспомогательное оборудование ТЭС

8-9

8-9

4.4. Содержание разделов дисциплины

Раздел 1

Основные достижения и современные проблемы гидроэнергетики

Общие понятия о гидроэнергетических установках; назначение и типы гидроэнергетических установок; основные способы преобразования гидравлической энергии в электрическую и наоборот; достижения и современные проблемы гидроэнергетики. Основные положения гидравлики: гидростатический, гидродинамический напоры, уравнения Бернулли для потоков идеальной и реальной жидкостей и понятия об основных видах уклонов

Раздел 2

Гидроэнергетические ресурсы речного стока и схемы концентрации напора 

Понятия о гидроэнергетических ресурсах и способов их характеристики; методику расчета гидроэнергетических ресурсов речного стока; основные схемы концентрации напора. Гидротехнические сооружения ГЭС. Энергетическая система, графики нарузок, роль гидроэнергетических установок в формировании функционирования ЕЭС России.

Раздел 3

Регулирование речного стока водохранилищами ГЭС

Цель и виды регулирования речного стока, методику расчета режима сработки-наполнения водохранилища ГЭС, особенности работы ГЭС во время паводков. Основное энергетическое оборудование гидроэнергетических установок: гидравлические турбины и гидрогенераторы. Управление агрегатами ГЭС.

Раздел 4

Нетрадиционные источники энергии. Возможные способы преобразования различных видов энергии в электрическую

Основные типы энергоустановок на базе нетрадиционных возобновляемых источников энергии и их основные энергетические, экономические и энергетические, экономические и экологические характеристики. Малая гидроэнергетика, солнечная, ветровая, волновая, приливная, геотермальная энергетика, биоэнергетика. Источники энергопотенциала. Использование низкопотенциальных источников энергии. Энергосберегающие технологии. Перспективы использования нетрадиционных и возобновляемых источников энергии. Методы расчета энергоресурсов основных видов НИВИЭ. Энергосберегающие технологии.

Раздел 5

Тепловые и атомные электростанции

Тепловые схемы ТЭС и АЭС. Теоретические основы преобразования энергии в тепловых двигателях. Ядерные энергетические установки, типы ядерных реакторов. Принцип действия ядерных реакторов. Тепловые конденсационные электрические станции. Теплоэлектроцентрали. Газотурбинные установки. Парогазовые установки. Энергетический баланс тепловых и ядерных электростанций.

Раздел 6

Основное и вспомогательное оборудование ТЭС

Устройство и принцип действия прямоточных и барабанных котлов. Паровые турбины ТЭЦ и КЭС, их отличия и маркировка. Материалы изготовления котлов и турбин.  Вспомогательные установки и сооружения тепловых и атомных электростанций


4.5. Практические занятия (или семинары)

4.5.1. Цели и задачи практических занятий:

Цель практических занятий – привить студентам навыки в решениях задач с пользованием справочной и методической литературой.

4.5.2. Содержание практических занятий

N

п/п

Т Е М А

По какому

разделу лек-

ционного

курса

Число

Часов

3 СЕМЕСТР

1

Рассчет величин гидростатического и гидродинамического напоров различных потоков жидкостей

1

2

2

Рассчет гидроэнергетических ресурсов речного стока и выбор наиболее оптимальных схем концентрации напора

2

2

3

Рассчет режимов сработки-наполнения водохранилищ ГЭС

3

2

4

Основные определения

4

2

5

Необходимость в развитии способов преобразования энергии в электрическую. Новые способы получения электроэнергии.

4

2

6

Расчет энергетического потенциала ВЭУ

4

2

7

Расчет показателей тепловой экономичности, расходов пара и мощностей паротурбинных установок ТЭС и АЭС

5

2

8

Вспомогательное оборудование ТЭС

6

2

9

Отпуск теплоты потребителям

6

2

4.6. Лабораторные работы

Лабораторные работы планом не предусмотрены

4.7. Курсовое проектирование

Не предусмотрено учебным планом.

4.8. Организация самостоятельной работы студентов

N

раздела

Вопросы раздела для самостоятельной проработки

Кол-во

часов

5 СЕМЕСТР

1

Основные типы электростанций и их воздействие на окружающую среду. Проблемы очистки выбросов в природную среду от энергопредприятий. Новые способы получения электроэнергии.

28

2

Магнитогидродинамическое преобразование энергии. Термоэлектрические генераторы. Радиоизотопные источники энергии. Термоэмиссионные генераторы. Электрохимические генераторы. Геотермальные электростанции. Использование морских возобновляемых ресурсов. Солнечные электростанции.

25

3

Высоковольтные электрические аппараты. Низковольтные электрические аппараты. Классификация приемников электроэнергии. Релейная защита и автоматика систем электроснабжения. Экономия электроэнергии в системах электроснабжения.

25

4

Типы линий электропередач. Их конструктивные особенности. Проблемы и перспективы развития передачи электроэнергии, учет их воздействия на окружающую среду. Формирование энергетических систем и их развитие. Общие рекомендации по экономии электроэнергии.

15

5

Основные способы уменьшения потерь электроэнергии в системе производства, передачи, распределения и потребления электроэнергии. Организация учета электроэнергии.

15

5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Тестовые задания по дисциплине «Общая энергетика»

1. Гидроэнергетическиеп установки

1.1. Общие понятия о гидроэнергетических установках

1. Назначение гидроэнергетических установок:

а) для регулирования речного стока

б) для создания больших водохранилищ

в) для преобразования механической энергии водного потока в электрическую или, наоборот, превращение электрической энергии в механическую энергию воды!

г) для строительства переправ через реки

д) для преобразования тепловой энергии

Верно – в)

2. КПД гидроэнергетических установок составляет:

а) от 12 до 20 %

б) от 20 до 40 %

в) от 43 до 60 %

г) от 60 до 70 %

д) от 75 до 95 %!

Верно – д)

2. Тепловые и атомные электростанции

2.1. Общие понятия о  традиционных способах выработки электроэнергии

3 К тепловым ЭС относятся:

а)  АЭС

б) ГЭС

в) ГАЭС

г) КЭС

д) Приливные ЭС

Верно – г)

4 Комбинированное производство теплоты и эл. энергии осуществляется на:

а) КЭС

б) ГЭС

в) ТЭЦ

г) ГАЭС

д) АЭС

Верно – в)

5. Правильный вариант перечисленых ЭС в порядке уменьшения доли общей выработки эл. энергии в РФ?

а)  ТЭС,АЭС,ГеоТЭС

б) АЭС,ГЭС,ТЭС

в) АЭС,ТЭС,ГЭС

г) ГЭС,АЭС,ТЭС

д) ТЭС,ГЭС,АЭС

Верно – д)

6.  Наиболее высокий общий КПД у:

а) КЭС

б) ТЭЦ

в) АЭС

г) ГеоТЭС

д) ГЭС

Верно – д)


7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
 

а) основная литература:

1. Основы современной энергетики: учебник для вузов: в 2 т./ под общей редакцией чл.-корр. РАН Е.В. Аметистова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательский дом МЭИ, 2008. Том 2. Современная электроэнергетика/ под ред. Профессоров А.П. Бурмана и В.А. Строева. – 632 с.

2. Чернов К.П. Гидроэнергетические установки: Учеб. Пособие / 2-е изд., перераб. и испр. - Казань: Казан. гос. энерг. ун-т, 2004г.

3. Электрооборудование электрических станций и подстанций / Л.Д.Рожкова, Л.К. Карнеева, Т.В Чиркова. – 2-е изд., стер. – М.:Издательский центр «Академия», 2005. – 448с.

дополнительная литература

Е.В. Аметистов. «Основы современной энергетики» : М. Издательство МЭИ, 2003г.

2. Л.Д.Рожкова,В.С.Козулин,"Электрооборудовние  станций и подстанций":  М., Энергоатомиздат, 2003

периодические издания (журналы)

10.1.11. Патенты, описания авторских свидетельств.

10.1.12. Известия ВУЗов: Проблемы энергетики, Казань: КГЭУ.

10.1.13. «Электротехника». Изд-во ЗАО «Знак», Москва.

10.1.14. «Электро». Изд-во ООО «Кэпитал Сайн Трэйд», Москва

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы.

Имеются специальные вычислительные и логические компьютерные программы, созданные сотрудниками и преподавателями кафедры «Электрические станции».

Интернет класс в ауд. Б-305.

 


8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для освоения дисциплины имеются необходимая литература, учебные пособия и методические указания. 

Для проведения практических занятий могут использоваться стандартные и разрабатываемые специалистами кафедры программы и подпрограммы.

*          *          *

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 140400.62 Электроэнергетика и электротехника и профилю «Электрические станции»; «Высоковольтные электроэнергетика и электротехника»; «Электроснабжение»;  «Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии»; «Электроэнергетические системы и сети»  «Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем»

Автор(ы):__________                                       к.т.н., Зацаринная Ю.Н.      

                                подпись                                                   ученая степень (звание), расшифровка подписи

 

Рецензент(ы):__________                  д.ф.-м.н., профессор Валеев И.М.

                                         подпись                                     ученая степень (звание), расшифровка подписи

Программа обсуждена и одобрена на заседании методического совета кафедры

           ЭС              от 6 октября  2011 г., протокол № 15/11 .

             название кафедры

Заведующий кафедрой ЭС

___________                                        д.т.н., профессор Валеев И.М.

подпись                                        ученая степень (звание), расшифровка подписи

«____» _________________ 20___ г.

Директор института ИЭЭ

___________                                       д.ф.-м.н., профессор Козлов В.К.

подпись                                        ученая степень (звание), расшифровка подписи

«____» _________________ 20___ г.

Согласовано:

Зав. выпускающей кафедрой ЭС

___________                                        д.т.н., профессор Валеев И.М.

подпись                                         ученая степень (звание), расшифровка подписи

«____» _________________ 20___ г.

Согласовано:

Зав. выпускающей кафедрой ЭСиС

___________                                        д.ф.-м.н., профессор Козлов В.К.

подпись                                         ученая степень (звание), расшифровка подписи

«____» _________________ 20___ г.

Согласовано:

Зав. выпускающей кафедрой РЗиА

___________                                        к.т.н., профессор Губаев Д.Ф.

подпись                                         ученая степень (звание), расшифровка подписи

«____» _________________ 20___ г.

Согласовано:

Зав. выпускающей кафедрой ЭПП

___________                                       д.т.н., профессор Ившин И.В.

подпись                                         ученая степень (звание), расшифровка подписи

«____» _________________ 20___ г.

Согласовано:

Зав. выпускающей кафедрой ИЭР

___________                                        д.т.н., профессор Дыганова Р.Я.

подпись                                         ученая степень (звание), расшифровка подписи

«____» _________________ 20___ г.

PAGE  8




1. Организация как система
2. Белорусский государственный медицинский колледж Артишевская Л
3. Азия скифтері деп атал'ан тайпалар-са'тар Алаш партиясы 'ай жылы 'рылды 1917 жылы Алаш партиясы '
4. Відповідно до цього при визначенні витрат на виконання ТО і ремонту автомобілів потрібно розраховувати вар
5. За всіляких індивідуальних розбіжностей для більшої частини осіб які працюють і навчаються доба поділяєть
6. Контрольная работа- Малое предпринимательство
7. 54 37. Фазы звучания гласного и согласного.html
8. Литература - Микробиология (Возбудители ОРВИ)
9. Лабораторная работа 5
10. Активы коммерческих банков
11. Государственная статистическая отчетность о преступности Использование криминалистических и иных учетов в профилактике наркомании и наркопреступности
12. вариант для родителей подростков Уважаемые родители прочтите пожалуйста следующие утверждения и оценит
13. История как школьный предмет в многонациональной России
14. Особенности стратегии концентрированного роста в ресторана Русская изба
15. Вариант 7 1 Средствами программы WORD создать файл ldquo;Челябинск
16. тематической модели на основе экспериментальных данных в анализ поведения системы во времени в анализ с
17.  Редакция СМИ как предприятие
18. Масштабы почвенной деградации Приморского края
19. а Гравець Витрати Вигоди Чисті вигоди
20. на тему- Сферическое движение твердого тела