Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.ru

по теме самообразования Формирование и развитие детского голоса ДЫХАНИЕ ОСНОВА П

Работа добавлена на сайт samzan.ru: 2016-03-30

Бесплатно
Узнать стоимость работы
Рассчитаем за 1 минуту, онлайн

ЗАНЯТИЕ  КРУЖКА «Песенка»

по теме самообразования

«Формирование и развитие детского голоса»

«ДЫХАНИЕ  -  ОСНОВА  ПЕНИЯ»

                                                            Из опыта работы

                                        музыкального руководителя

                                  1 квалификационной категории

                                       Куку Елены Святославовны

            - г. Коряжма –

                  - 2006г. -

Цель: укрепление силы голоса

Задача: научить ребят правильно выполнять упражнения на     становление певческого дыхания

Атрибуты: чистые платочки по количеству детей и себе;

  разрезанные фрукты (апельсин, лимон);

  надутый воздушный шарик;

  фонограмма  лирической мелодии.

______________________________________________________

П.: Ребята, здравствуйте. Я рада вас видеть.

Мне было  очень грустно без вас, поэтому я спою вам так:

П.: А теперь вы спойте, что вы наконец-то пришли.

 (Дети дублируют мелодию со словами «Наконец-то мы

 пришли»)

 И поэтому я вам спою вам так:

 И вы мне ответьте.  (Дети повторяют)

 Ребята, как вы думаете зачем нам носик?

Д.: Чтобы дышать и нюхать.

П.: Правильно. Закройте глаза и понюхайте то, то я вам

 предложу.

 (На тарелочке подношу к носикам детей разрезанный

 апельсин,  а  затем  лимон. Предлагаю угадать от чего

 запах.  Дети  угадывают).

 Вкусный    запах?   Давайте    сделаем     так,  что  этот

 вкусный  аромат  остался  у нас в животике. Для этого

 нужно  носиком  сильно  и  с  удовольствием вздохнуть

 запах  и  дать   просочиться   ему  в   пузик,   задержать

 дыхание,   а    потом   с  наслаждением   выдохнуть.            Посмотрите как это сделаю я. А  теперь  все  вместе.

 Молодцы. Вкусно в животике? Значит вы всё сделали

 правильно.

 А теперь ещё раз вдохнём и очень осторожно выпус-   тим воздух на дне моря. Ныряем? Кто дольше продер-  жится под водой?  (См. упражнение «Ныряем».       Упражнение повторяется  3 – 4 раза.)

 

 Что у меня в руках?

Д.: Шарик.

П.: Он зелёный или жёлтый?

Д.: Красный

П.: Посмотрите сколько в нём воздуха. Вы теперь не дети,   вы теперь воздушные шарики. Надуемся воздухом .

 (Ребята делают глубокий вдох и задерживают дыхание)

 Я отпущу шарик и что же произойдёт? (Все видят как   шарик стремительно сильно движется по комнате – с   такой силой воздух выходит из него)

 А теперь вы – шарики, сдувайтесь. (Упражнение надо   повторить 2 - 3  раза)

 А ещё сегодня у нас на столике приготовлены     платочки. Какого они цвета?

Д.: Красного.

П.: Они круглые?

Д.: Квадратные.

П.: Тяжёлые?

Д.: Лёгкие.

П.: Раз платочки лёгкие, значит мы можем их заставить    летать. Возьмите платочки за уголочки и подуйте на    нижний крайчик Вот так, как я. У кого выше платочек   подлетит? (Упражнение проделывается 5 - 6 раз)

 А теперь наоборот – вдохните в себя, пусть в платочке   окажется дырка и все увидят ваш ротик. (Упражнение   проделывается 4 – 5 раз)

 

 Нас уже заждался наш друг самолётик. Попробуем его   запустить высоко, сильно и легко. (Проделывается    упражнение «Самолётик» 3 – 4 раза с двумя руками    сразу, а затем «Самолётик и птичка»  по одному разу   каждой рукой.

 Мы сейчас – самолётики. Самолётики тоже очень    весёлые и очень любят петь песенки. Включим     красивую музыку и  споём песенку самолётиков.

 (Звучит лирическая музыка и дети за педагогом  поют   звуком «У» в гармонии мелодии)

 Замечательные самолётики и замечательные ребята.   Мы сегодня с вами ещё лучше научились дышать, а    значит совсем скоро мы будем красиво петь песенки ,   пока давайте все вместе очень весело пропоём

 Дети повторяют прощание.

 

 


Диплом на заказ


1. Вентиляция и кондиционирование воздуха
2. 6 Расчёт гидрогеологических параметров для совершенного котлована Определите приток воды в строительны
3. энциклопедист Аристотель исходя из наблюдений объяснял природу звука полагая что звучащее тело создает п
4. О свободе печати В настоящей заметке я намерен говорить об одном из самых больных и насущных вопросов наш
5. 313621314 СИСТЕМИ ЕЛЕКТРОЖИВЛЕННЯ ПОСТІЙНОЇ НАПРУГИ ЕЛЕКТРОМОБІЛІВ Спеціальніст
6. Курсовая работа- Финансово-экономическая оценка инвестиционного проекта
7. URU С е р и я УЧЕБНИК НОВОГО ВЕКА А
8. это осуществление этими организациями комплекса мероприятий направленных на обеспечение их в период мобил
9. Процесс ценообразования на предприятии
10. Эстэтычныя пошукі ў сучаснай беларускай лiтаратуры
11. это скалярная величина численно равная длине траектории пройденной телом за данный промежуток времени
12. Str Prestige Goldбазовая комплектация 1 шт
13. Тема- Використання модуля CRT
14. Тема- Организация работы с конфиденциальной информацией на примере конкретной организации Выпо
15. word nswers- Wht is Economics Wht is scrcity Why is Economics clled the study of scrcity nd choice Wht choices do consumers hve to mke Wht choices do businesses
16. ПОЛИТИЧЕСКАЯСИТУАЦИЯ В РОССИИ АПРЕЛЬ 2000 ГОДА В этом выпуске- [1] Экономика и.html
17. гарниры пюре картоф
18. Геотехнологии горного дела Подземные горные работы 1
19. Друскининкай
20. Василий II Васильевич Темный