Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.ru

один из важнейших видов учебной и научноисследовательской работы студента

Работа добавлена на сайт samzan.ru: 2016-03-30


Общие требования к курсовым работам:

Курсовая работа – итоговая квалификационная работа по дисциплине. В ходе исследования темы студент должен продемонстрировать понимание проблемы, необходимые исследовательские навыки, умение работать с разнообразными источниками и литературой. Курсовая работа - один из важнейших видов учебной и научно-исследовательской работы студента. Выполнение студентами курсовых работ способствует более углубленному изучению предмета и служит проверкой глубины и прочности знаний.

Целями выполнения курсовой работы являются:

  1.  овладение начальными навыками исследовательской деятельности;
  2.  формирование умений обобщать и систематизировать научный текст;
  3.  развитие навыков анализа изученного материала;
  4.  повышение самооценки интеллектуального труда.

При написании работы необходим творческий подход, студент обязан  уметь делать собственные выводы на основе изученной литературы. Теоретические положения работы необходимо подкреплять конкретными примерами и фактами. Студент должен раскрыть содержание избранной темы, продемонстрировать свободное владение научным аппаратом дисциплины.

Тематика курсовых работ разрабатывается в рамках требований Государственного образовательного стандарта. Студент может предложить свою тему с обоснованием целесообразности ее исследования.

Выбор темы предполагает обоснование ее актуальности, оценку теоретического и практического значения. При выборе темы, как и выборе объекта и предмета исследования, студенту предоставляется самостоятельность. Обязательное условие - это соответствие темы курсовой работы требованию государственных образовательных стандартов и содержанию дисциплины. В одних случаях побудительным мотивом является стремление получить ответ на вопросы, возникшие на практике, в других - желание исследовать малоизученную проблему и т.д. Вне зависимости от подхода к выбору темы, главное, чтобы она вызывала интерес у студентов.

При выборе темы студентам рекомендуется исходить из следующих критериев:

  1.  Сложность вопроса. Написание работы по сложным темам поможет более глубоко разобраться в наиболее трудных проблемах спецсеминара, ликвидировать имеющиеся пробелы в знаниях, проверить свои возможности.
  2.  Научный интерес. Некоторые темы вызывают научный, творческий интерес слушателей и могут быть перспективны для них в плане дальнейшей исследовательской работы (подготовке статей, докладов, диссертации).
  3.  Курсовая работа впоследствии может быть основой теоретической части дипломной работы. Поэтому следует учесть такую возможность при выборе темы курсовой работы.
  4.  Ориентация на профессиональную деятельность.  
  5.  Наличие источников и литературы. До окончательного выбора темы необходимо выяснить наличие достаточного количества источников и литературы по данной проблеме.

К другим критериям можно отнести актуальность темы (научная и практическая ценность), собственный опыт студента, перспективность изучаемой проблемы.

После подбора и изучения источников и литературы студент должен составить тщательно продуманный план курсовой работы, который призван способствовать более полному раскрытию основных ее вопросов. План работы тесно связан с ее структурой (см. приложение). Составленный план работы необходимо обсудить с руководителем, консультирующим студента.

 В соответствии с учебным планом факультета журналистики курсовые работы пишутся на 3(4) курсах дневного отделения и на 4-5 курсах отделения заочного обучения. Курсовые работы являются необходимыми этапами, предшествующими написанию и защите выпускных квалификационных работ на последнем  курсе обучения в Университете.

Начиная с первой курсовой работы, студент должен овладевать техникой и этикой научной работы, в частности, тщательным и аккуратным составлением библиографии. Первая курсовая работа представляет собой самостоятельное изложение материала с элементами исследования или даже собственное экспериментальное исследование. Предполагается, что студент уже овладел навыками самостоятельной работы над источниками и умеет их систематизировать, оценивать и обобщать. Примерный объем работы составляет 25-З0 страниц формата А-4, напечатанных 14 кеглем через 1,5 интервала.

На последующем курсе к курсовой работе предъявляются более строгие требования. Она должна быть методологически последовательна, включать глубокий анализ значительного числа источников и подтверждаться аргументированными выводами.

Таким образом, курсовая работа является студенческим квалификационным учебно-научным произведением, включающим самостоятельную разработку избранной проблемы. Она обладает всеми чертами научного произведения: в ней четко сформулированы проблема и исследовательские вопросы, обоснована их актуальность, изложена степень изученности проблемы, состояние ее исследования; она выполняется на основе знакомства с теоретическими подходами к проблеме, использования методологических знаний; содержит научные выводы, имеющие значение для дальнейших исследований проблемы и носит целостный и завершенный характер.

Курсовая работа выполняется студентом самостоятельно под методическим руководством руководителя дисциплины. Студент вместе с руководителем курсовой работы составляет план ее выполнения, обсуждает с ним структуру и график выполнения заданий. Руководитель оказывает методическую помощь в работе с документами, в окончательном формулировании темы, цели и задач, объекта и предмета, методов исследования и т.п., периодически, на основании графика, осуществляет проверку выполнения работы студентом, ее корректировку и выставляет оценку законченной работе.

Вполне оправданной является методика, когда первый вариант курсовой работы пишется быстро, без тщательной стилистической обработки текста. Затем текст внимательно перечитывается, редактируется и передается научному руководителю. В соответствии с его указаниями вносятся изменения, коррективы и дополнения. У каждого студента есть возможность использовать свой индивидуальный стиль работы, но основные методические приемы пригодны для большинства случаев.

Выполнение  курсовой работы включает ряд этапов:

  1.  Выбор темы и изучение литературы;
  2.  Разработка структуры и содержания  работы;
  3.  Сбор, анализ и обобщение материалов по теме;
  4.  Формулирование основных теоретических положений, практических выводов и рекомендаций;
  5.  Оформление работы;
  6.  Защита  работы.

Такую же последовательность этапов включает и написание дипломной работы.

Структура и содержание курсовой  (дипломной) работы

Составление структуры научной работы - важный этап, от которого зависит четкость и логика раскрытия темы. Это сложный процесс и он должен осуществляться на всем протяжении подготовки работы. Поэтому студенту необходимо первоначально составить предварительный план и согласовать его с научным руководителем. В процессе работы план уточняется и в конечном итоге включается в оглавление.

Материал научной  работы располагается в следующем порядке:

  1.  Титульный лист
  2.  Содержание
  3.  Введение
  4.  Основная часть
  5.  Заключение
  6.  Список использованной литературы
  7.  Приложения

Во введении (3-4 страницы) отражается основная характеристика работы по следующим направлениям:

  1.  обоснование актуальности избранной темы;
  2.  цель и задачи исследования;
  3.  описание объекта и предмета исследования;
  4.  общий анализ источников и литературы;
  5.  методы исследования;
  6.  указание научной новизны и творческой самостоятельности.

  Актуальность темы предполагает обоснование причин, которые вызвали необходимость данного исследования.

  Цель и задачи исследования - это формулирование того, что необходимо достичь в ходе исследования (например, изучение научной литературы по выбранной теме; овладение специфическими методами исследования, систематизация знаний по какой-либо научной проблематике и т.д.). Количество задач не должно быть большим (от трех до шести, но не более). Задачи раскрывают цель и обусловливают структуру работы.

Объект и предмет исследования - это то, что непосредственно изучается в ходе дипломной (курсовой) работы. Объект указывает на то, что изучается в целом. Предмет вычленяется из объекта и являет собой ту часть, на которую непосредственно направлено исследование. Например, объектом являются корпоративные коммуникации, а предметом исследования -  конкретные средства и способы их организации.

Общий анализ источников и литературы. Обзор источников и литературы  позволяет продемонстрировать осведомленность в выбранном научном направлении и знание тех подходов, которые были предложены различными авторами по данной проблематике, показать степень изученности темы. Требования к  обзору источников и литературы предполагают не только цитирование или  пересказ авторской  концепции, но и логику изложения материала, соответствие выбранной теме, целям и задачам исследования. Необходимо также указать и эмпирическую базу исследования.

Научная новизна. Исследование может носить познавательный характер и не претендовать на авторский научный вклад в исследуемой области. Можно ограничиться реферированием литературы  по теме исследования, систематизацией  накопленных знаний и умением их обобщить, сделать соответствующие выводы. Если работа носит исследовательский характер, то необходимо  указать, что нового внесено в данное исследование, изложить конкретные аргументы, доказывающее данное утверждение.

Во введении также перечисляются  использованные при написании работы методы исследования.

Отдельно выделяются во введении положения, выносимые на защиту.

В некоторых случаях рекомендуется писать введение после того, как будет готова основная часть работы, так как оно в процессе работы претерпевает значительные изменения. Целесообразно обозначить во введении в схематичном виде основные используемые в работе моменты или указать в контексте ссылки на материалы, предполагаемые включить во введение, а, после написания основной части работы, сформировать окончательный его текст.

Во введении должно присутствовать обоснование структуры работы.

В основной части излагается содержание темы. Основная часть состоит из 2-3 глав, каждая их которых делится на  нескольких параграфов. Каждый из этих подэлементов заканчивается краткими выводами (обобщениями), обеспечивая органичный переход к следующему подэлементу. Каждое заглавие параграфа или главы должно быть кратким и информативным, соответствующим содержанию. В каждой главе рассматривается самостоятельный вопрос (аспект) исследуемой проблемы, в параграфах - отдельные части вопроса.

Один из разделов основной части дипломной (курсовой) работы (обычно первая глава), может быть посвящен изложению теоретического материала, анализу состояния дел в избранной  научной тематике. Этот раздел содержит постановку проблемы, теоретические изыскания, собственные  предположения. Этот вид деятельности  даст возможность продемонстрировать то, что проблема действительно существует и ее изучение способствует росту профессиональных знаний, приобретению навыков научного исследования, удовлетворяет  познавательный интерес, способствует личностному росту.

Второй раздел дипломной (курсовой) работы желательно посвятить практической (экспериментальной, эмпирической) работе. В нем  содержится последовательное описание всех этапов данного исследования, а также его результаты. Например, если целью исследования  является  изучение механизмов манипулятивного воздействия в политической рекламе, то задачами исследования  могут быть следующие: классификация основных манипулятивных приемов, анализ текстов, выявление основных закономерностей, обоснование выводов и т.д.

Каждую главу рекомендуется разделить на 2-4 параграфа, раскрывающих сущность проблемы. Увеличивать число параграфов не следует, так как это приведет к поверхностной разработке отдельных вопросов или значительному превышению объема курсовой работы. Очень важно правильно распределить нагрузку на вопросы основной части. Первый параграф обычно связан с теоретическими и методологическими аспектами проблемы. Второй и третий посвящены анализу изучаемого феномена, выявлению его исторических, национальных, местных, иных особенностей, ранжированию и обоснованию проблем и т.д. При этом важно сохранить логическую связь между параграфами, последовательность раскрытия темы.

Заключение (1-2 страницы) представляет собой изложение результатов  работы. В нем автор подводит итоги исследования, в соответствии с выдвинутыми во введении задачами, делает теоретические обобщения, формулирует выводы и практические рекомендации. Пишется  заключение  без  ссылок.

Приведем в качестве примера стандартное начало:  "Проделанная работа позволяет сделать следующие выводы:  1...  2... 3..." Выводы излагают авторскую  концепцию.

В конце работы в определенной последовательности составляется список использованной литературы. Он представляет собой перечень всех статей, книг, отчетов и других источников (не менее 35 для курсовой работы и 60 для дипломной), использованных автором при выполнении работы.  Данный раздел является самостоятельной  частью работы.

Как правило, в дипломной (курсовой) работе дается приложение, где размещаются необходимые нормативные документы, исследовательский инструментарий (анкета, бланк интервью и т.п.), графический материал (таблицы, схемы, диаграммы), расчеты, не вошедшие в основной текст. Каждое приложение начинается с новой страницы (счет страниц продолжается после списка литературы) и каждому приложению присваивается порядковый номер. Объем приложений не ограничен и не включается в обязательное количество страниц дипломной (курсовой) работы.

Перечень  разделов работы определяется совместно с руководителем в ходе выполнения работы.

         

Оформление результатов работы

Не следует приступать к окончательному оформлению реферата, курсовой и дипломной работы сразу же после (или в процессе) сбора и обработки материала. Полезно еще раз продумать содержание всей работы в соответствии с планом и фактическими результатами исследования. Только после этого надо начинать оформление.

Общие требования к оформлению  работы

Текст работы печатается на одной стороне листа формата А-4 (210х297мм). И реферат, и курсовая, и дипломная работа выполняется в текстовом режиме Word, шрифт Times New Roman, кегль № 14. Текст располагается на листе,  при соблюдении следующих правил:

  1.  Поля в параметрах страницы: верхнее– 2 см; нижнее - 2,5 см; левое - 3 см; правое – 1 см;
  2.  название разделов набираются прописными буквами жирным шрифтом № 16;
  3.  название подразделов набираются прописными буквами жирным шрифтом  № 14;
  4.  сокращения слов и словосочетаний употребляются в соответствии с ГОСТом;
  5.  заголовки разделов основной части курсовой работы располагаются в середине строки без точки в конце  и печатаются прописными буквами, не подчеркивая. Каждый раздел начинается с новой страницы;
  6.  заголовки разделов и пунктов начинаются с абзацного отступа и печатаются с прописной буквы, не подчеркивая, без точки в конце. Заголовок, имеющий несколько предложений, разделяется точками. Переносы в заголовках не допускаются;
  7.  между названием раздела и предшествующим текстом делается отступ в три «одинарных» интервала, между названием раздела и последующим текстом - в два «одинарных» интервала;
  8.  между названием подраздела и предшествующим текстом делается отступ в два «одинарных интервала», между названием подраздела и последующим текстом - в один «одинарный» интервал;
  9.  пункты и подпункты основной части начинают писать с абзацного отступа.

Знаки:  (% ), (+ ),  (- ), (< >)  ставятся только при цифрах и в таблицах, а  в остальных случаях пишутся словами. Работа должна быть пронумерована от первой (титульный лист) до последней страницы (приложения).

Нумерация страниц

Страницы  нумеруются арабскими цифрами, при этом необходимо соблюдать сквозную нумерацию по всему тексту. Страницы проставляются в правом верхнем углу или по центру нижнего поля страницы. Титульный лист и содержание (оглавление) включаются в общую нумерацию страниц всей работы, но номер страниц на этих листах не  печатается. Иллюстрации, таблицы, диаграммы, рисунки и т.д., расположенные на отдельных листах, включаются в общую нумерацию страниц всей работы и, как правило, размещаются в приложении.

  Разделы, подразделы и пункты работы нумеруются арабскими цифрами, имеют порядковую нумерацию в пределах основной части курсовой работы и обозначаются арабской цифрой с точкой. Например, 1., 2., 3. и т. д.

     Подразделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого раздела. Номер пункта включает номер раздела, подраздела и порядковый номер пункта, разделенные точкой. Пример, 1.1., 1.2., 1.3 или 1.1.1., 1.1.2., 1.1.3. и т.д.

     Если раздел имеет один подраздел или подраздел только один пункт, то нумеровать подраздел (пункт) не следует.

Иллюстрации

     Иллюстрации (графики, схемы, диаграммы, фотоснимки) следует располагать непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице, отделяя от текста пустой строкой сверху и снизу.

     На все иллюстрации обязательно должны быть даны ссылки в данной работе.

     Иллюстрации должны иметь название, которое помещают над ней центрированным или флаговым способом без подчеркивания и точки в конце (одинаково по всей курсовой работе). При необходимости под иллюстрацией помещают поясняющие данные.

     Иллюстрация обозначается словом «Рис.», которое помещают после поясняющих данных и нумеруют арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы после слова «Рис.». Если в работе только одна иллюстрация, ее нумеровать не следует и слово «Рис.» под ней не пишут.

Таблицы

     Весь цифровой материал должен оформляться в виде таблиц. Таблицы следует располагать непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице, отделяя от текста сверху и снизу пустой строкой (2-4 интервала).

      На все таблицы должны быть ссылки в работе.

      Таблицы нумеруют арабскими цифрами. Номер размещают в правом верхнем углу над заголовком таблицы.

     Если в  работе одна таблица, то ее не нумеруют и не подписывают.

Тематический заголовок таблицы располагается в центре без подчеркивания. Точку в конце заголовка не ставят.

Приложения

Приложения оформляют на последних страницах научной работы и располагают в порядке появления на них ссылок в тексте.

Каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь заголовок, напечатанный прописными буквами. В правом верхнем углу над заголовком прописными буквами должно быть напечатано слово «ПРИЛОЖЕНИЕ».

Если в работе  более одного приложения, то их нумерация осуществляется арабскими цифрами и печатается после слова «ПРИЛОЖЕНИЕ».

Если текст приложений разбит на разделы, пункты, то они нумеруются в пределах каждого приложения. Так же  поступают с иллюстрациями и таблицами.

Правила сокращения слов и словосочетаний

Применение сокращенных словосочетаний регламентируется ГОСТ 7.12-93 – «Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке». Кроме того, имеются общепринятые правила сокращения слов и выражений, применяемые при написании курсовых работ, рефератов, диссертаций, статей. При этом используются следующие способы:

  1.  Пишут лишь первые буквы слова (например, "гл." - глава, "св." -святой, "ст." - статья).
  2.  Оставляют лишь первую букву слова (например, век - "в", год -"г").
  3.  Оставляют только часть слова без окончания и суффикса (например, "абз." - абзац, "сов." - советский).
  4.  Пропускают сразу несколько букв в середине слова, а вместо них ставят дефис (например, университет - "ун-т", издательство - "изд-во").

Студенты должны также быть внимательны при использовании и таких трех видов сокращений, как буквенные аббревиатуры, сложносокращенные слова, условные географические сокращения по начальным буквам слов или по частям слов.

Такими аббревиатурами удобно пользоваться, так как они составляются из общеизвестных словообразований (например, "ВУЗ", "профсоюз"). Если необходимо обозначить свой сложный термин такой аббревиатурой, то в этом случае ее следует указывать сразу же после данного сложного термина. Например, "средства массовой информации (СМИ)". Далее этой аббревиатурой можно пользоваться без расшифровки.

При написании курсовой и дипломной работы студент должен соблюдать общепринятые графические сокращения по начальным буквам слов или по частям таких слов: "и т.д." (и так далее), "и т.п." (и тому подобное), "и др." (и другое), "т.е." (то есть), "и пр." (и прочее), "вв." (века), "гг." (годы), "н.э." (нашей эры), "обл." (область), "гр." (гражданин), "доц." (доцент), "акад." (академик). При сносках и ссылках на источники употребляются такие сокращения, как "ст.ст" (статьи), "см." (смотри), "ср." (сравни), "напр." (например), "т.т." (тома).

Следует иметь также ввиду, что внутри самих предложений такие слова, как "и другие", "и тому подобное", "и прочее", не принято сокращать. Не допускаются сокращения слов "так называемый" (т.н.), "так как" (т.к.), "например" (напр.), "около" (ок), "формула" (ф-ла).

Ссылки и сноски

Библиографическая ссылка - это совокупность библиографических сведений о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте документа другом документе (его части), необходимых для его общей характеристики и поиска. Библиографическая ссылка описывает в первую очередь произведение цитируемое. Латинское слово «cito» означает: цитирую, привожу в качестве свидетельства (дословная выдержка из текста какого-либо произведения). В России разрешено цитировать чужой текст (обязательно со ссылкой) объемом до 300 знаков.

Сноска – это более широкое понятие, это не только библиографическая ссылка, но и вспомогательный текст, примечание, помещаемый под основным текстом на полосе. Она печатается более мелким шрифтом, отделяется от текста пробелом и соединяется с нужным местом цифрой.

Цитируемый текст заключается в кавычки. Его нельзя искажать, необходимо воспроизводить точно. Сокращения (можно пропускать отдельные фразы и слова, заменяя их многоточием) не должны изменять сути взглядов.

Цитировать можно и не по первоисточнику. Если источник недоступен, то опосредованное цитирование оформляется так:

Цит. по: Далее следует описание книги, из которой заимствована цитата.

Можно расковычить цитату, воспроизвести ее косвенной речью. В таком случае в ссылке приводится то же библиографическое описание рассматриваемого произведения.

Внутритекстовый способ оформления ссылки (в скобках внутри предложения) довольно неудобен. Чаще используется подстрочное размещение ссылок. Этот вид ссылок не загромождает основной текст и облегчает его прочтение. Подстрочные ссылки дают возможность без особого труда судить об источниках курсовой работы.

Ссылки имеют общую нумерацию из арабских цифр в пределах каждой отдельной страницы. С местом текста ссылка связывается порядковым номером цифры. Если ссылки на один и тот же источник следуют непрерывно, используется форма "Там же".

При ссылке на документ в целом указывают общее количество его страниц. При цитировании части документа или фрагмента указывают соответствующую страницу в соответствии с правилами библиографического описания после точки с прописной буквы.

Ссылки на разделы, подразделы, подпункты, иллюстрации, таблицы,  приложения следует указывать в соответствии с их порядковым номером. Например: “… в разд.4”, “…по п.3.3.4”, “… в подпункте 2.3.4.1, перечисление 3 “ , “… по формуле (3)” , “…на рис.8 “ , “ … в прил.6”.

Если в работе одна иллюстрация, одна таблица, один рисунок и т.д., то в ссылках следует писать «на рисунке», «в приложении».

При оформлении ссылки на материалы из Интернета нужно по возможности максимально следовать таким же требованиям, как и при оформлении библиографии печатных работ. При описании и цитировании отдельных Web-страниц наибольшие трудности вызывает идентификация автора. Если автор указан в начале или конце текста, описание может быть выполнено под его фамилией. В случае отсутствия этих данных, допустимо указывать название сайта (организацию или сетевой проект), на котором размещен источник в качестве коллективного автора. Это не всегда корректно, однако, придает документу более законченный вид.

Заглавие документа берется из названия web-страницы или, при отсутствии необходимых данных в названии, – непосредственно с основного экрана. Библиографическое описание web-страницы включает следующие обязательные элементы: Автор. Заглавие страницы. [Указание типа документа]. (Электронный адрес (URL). Дата обращения. Например: Hendl, K. Internet resources for nursing students. The Nursing Page [Electronic resource] / K. Hendl. - http: //www.carney.edu/nursing/index.html.(2005, October 12)

Библиографическое оформление работы

Список литературы и ссылки оформляются по определенным правилам в соответствии с последними государственными стандартами: ГОСТ 7.80 – 2000 «Библиографическая запись. Заголовок» и ГОСТ 7.1 – 2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления» (введен в действие с 1 июля 2004 г.), либо ГОСТ Р 7.0.5 – 2008 (введен в действие с 1 января 2009).

Библиографическая запись в списках литературы состоит из заголовка и библиографического описания. Заголовок библиографической записи содержит фамилию первого автора и его инициалы, либо название коллективной организации, от имени которой опубликовано издание. В заголовке может быть приведено имя первого составителя, редактора, переводчика. Заголовок – это имя лица, несущего интеллектуальную ответственность.

В заголовке библиографической записи должно указываться имя только одного, первого автора. При этом имена одного, двух и трех авторов обязательно приводятся в сведениях об ответственности. Это касается как книг, так и статей.

После заголовка следует библиографическое описание. Краткое библиографическое описание состоит из следующих  элементов:

  1.  Заголовок описания.
  2.  Область заглавия и сведений об ответственности (сведения об авторах, составителях, редакторах, переводчиках, авторах-организациях и т.д.)
  3.  Область выходных данных (Место издания: Название издательства, Дата издания)
  4.  Область физической характеристики (объем документа). Например:

120 с. (для книги)

С.5-18 (для статьи)

2 электрон. опт. диска (для электронных ресурсов)

5 т. (для многотомных изд.).

Каждому элементу описания предшествует свой знак:

  1.  Сведениям, относящимся к заглавию, предшествует знак двоеточие.
  2.  Сведениям об ответственности предшествует знак косая черта, если они указаны на титульном листе. Если какие-то сведения берутся с оборота титульного листа, то их заключают в квадратные скобки.

Главным источником информации для составления библиографического описания является титульный лист, титульный экран, этикетка и наклейка. Библиографические сведения указывают в описании в том виде, в каком они даны в источнике информации.

Недостающие, уточняющие сведения, а также полностью отсутствующие необходимые данные формулируют на основе анализа документа. Сведения, сформулированные на основе анализа документа, во всех областях описания, приводят в квадратных скобках.

Основное заглавие приводят в том виде, в каком оно дано на титульном листе. Если оно отсутствует, его формулируют на основе анализа издания и заключают в квадратные скобки. Общее обозначение материала приводят сразу после основного заглавия с прописной буквы в квадратных скобках на языке описываемого документа. Для обозначения класса материала используют следующие термины:

  1.  видеозапись (videorecording)
  2.  звукозапись (sound recording)
  3.  комплект (kit)
  4.  мультимедиа (multimedia)
  5.  рукопись (manuscript)
  6.  текст (text)
  7.  электронный ресурс (electronic resource)

 

Расположение материала в списке литературы

Наиболее применимы следующие способы расположения литературы:

1. Алфавитный: по строгому алфавиту фамилий авторов и заглавий произведений, если автор не указан. Если указано несколько работ одного и того же автора, то алфавитный порядок учитывает название его работ. Если в публикации имя конкретного автора не указано, то в общем алфавитном порядке учитывается начальная буква названия публикации.

2. По видам источников. План группировки при этом следующий:

1) Источники:

а) неопубликованные: архивные материалы

б) опубликованные: сборники документов и материалов, статистические справочники, мемуары (располагаются по алфавиту).

2) Литература:

а) отечественные издания: в алфавитном порядке;

б) зарубежные издания: в алфавитном порядке.

Книги от статей не отделяются. Списки литературы желательно нумеровать. Наиболее правильным названием для списка является:

  1.  Список использованной литературы;
  2.  Использованная литература;
  3.  Литература;
  4.  Список литературы;
  5.  Источники и литература.

«Библиографией» можно называть лишь такой список, который гарантирует максимальный охват изданий. Чаще всего составляются "Списки использованной литературы".

К оформлению списка следует подходить очень внимательно, т.к по нему судят, насколько серьезно автор относится к выполнению работы, как он ориентируется в источниках и литературе по исследуемой теме, что послужило основой для его собственных рассуждений и выводов.

Защита курсовой и дипломной работы

Условием получения оценки по курсовой и дипломной  работе является не только подготовка текста, но и устная защита.

 

  Защита курсовой работы

Курсовая работа должна быть написана и защищена в установленные сроки. Студент, не защитивший курсовую работу в срок, считается имеющим академическую задолженность и не переводится на следующий курс обучения.

К защите допускается готовые работы - окончательный вариант, исправленный на основании замечаний руководителя. Защита проводится как на практических занятиях, так и во внеурочное время. На защите присутствуют студенты из группы, руководитель работы. Возможно присутствие представителей деканата, преподавателей кафедры.

Курсовая работа не допускается к защите, если:

  1.  она не носит самостоятельного характера, текст списан у других авторов и не авторизован;
  2.  основные вопросы не раскрыты, изложены схематично, фрагментарно;
  3.  в тексте содержатся ошибки, научный аппарат оформлен неправильно, текст написан небрежно.

Защита курсовой работы имеет целью выявить глубину и самостоятельность знаний студента по избранной теме. На защите студент должен хорошо ориентироваться в представленной работе, отвечать на вопросы как теоретического, так и практического характера, относящиеся к теме работы.

Защита курсовых работ проходит по следующему плану:

  1.  доклад студента (в котором излагаются основные положения защищаемой работы);
  2.  ответы на вопросы по теме и ходу защиты работы;
  3.  выступление научного руководителя;
  4.  заключительное слово студента.

Доклад для публичной защиты (8-10 минут) должен быть тщательно подготовлен. После краткого вступления, в котором подчеркиваются задачи работы и степень самостоятельности в ее выполнении, следует переходить к существу работы и основным выводам. Для повышения эффективности  желательно использование презентаций PowerPoint и мультимедийного проектора. Ответы на вопросы в ходе защиты должны быть краткими и четкими без повторения того, что было сказано во время доклада. В заключительном слове даются ответы на замечания.

При подведении итогов курсовой работы учитывается:   

  1.  последовательность и полнота изложения материала;     
  2.  правильность тех или иных положений путем  обобщения  фактического материала;
  3.  степень самостоятельности студентов в  процессе  работы  над темой;
  4.  ответы на вопросы  и др.

Результаты курсовой работы оцениваются по шкале «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».  

Лучшие курсовые работы могут быть рекомендованы к участию в конкурсах научных работ, к опубликованию в научных изданиях




1. Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС
2. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук Дніпроп
3. социальнобиологические причины возраст род занятий вредные привычки условия жизни; 2 акушерскогинекол
4. это совокупность факторов производственной среды оказывающих влияние на функциональное состояние организ
5. Лекция 10 Единицы перевода
6. массообменный процесс который осуществляется в противоточных колонных аппаратах с контактными элементами
7. переписать выучить Текст прочитайте и сделайте упражнения Запишіть та перекладіть нові слова.
8. тема структуру и функции которой создаёт человек
9. Лотки для транспортирования деталей анализ конструкций и расчет основных параметров
10. Селинджер Девять рассказов
11. Лабораторная работа 1Тестирование модулей Цель работы Освоить приемы подготовки тестов и изучить пр
12. тематика Исполнитель-
13. О средствах массовой информации от 27 декабря 1991 г.html
14. тематических наук профессор Ш
15.  Сущность и назначение анализа финансовоэкономического состояния предприятия 1
16. Правила проведения сертификации в РФ постановления ГОСТ Р 126 от 10 мая 2000 года
17. Расширение кольца с помощью полутела
18. психологическая цена 999 руб
19. норма развития характеристика и значение ее видов для работы психолога в образовательном пространст
20. Лабораторна робота 4 ВИВЧЕННЯ КОНСТРУКЦІЇ ТА ВИЗНАЧЕННЯ ТЕХНІЧНИХ ПАРАМЕТРІВ ПРИВОДНИХ МУФТ Мет